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幼儿量概念的教育活动教案
幼儿量的
比较
教案
6篇
答:
幼儿量的
比较
教案
篇1 教学目的:1. 引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。2. 启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。3. 引导幼儿对数字产生兴趣。4. 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。教学准备:1—9的数字每人一份、小猫的...
《数与量》中班
教案
答:
《纲要》中指出:
教育活动
内容的组织应充分考虑
幼儿的
学习方式和特点,寓教育于生活、游戏之中。游戏伴随着幼儿成长,幼儿通过游戏探索环境,从接触物体中获得知识并解决问题。正如教育家苏霍姆林斯基说:"游戏犹如火花,点燃了探索求知的火焰。"因此,在中班数学活动《去郊游》根据中班幼儿的年龄和认知特点,让幼儿在游戏化的...
中班数学
教案量
一
量教案
答:
中班数学
教案量
一
量教案
1
活动
目标: 1、初步了解和学习直尺的使用方法。 2、欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3、萌发对测量的兴趣。 4、培养
幼儿
比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、与幼儿人数相等的各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等) 2、测量的表格、笔和纸...
量的比较
教案
5篇
答:
量的比较
教案
篇1
活动
目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。 2、培养
幼儿的
观察能力、动手能力。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、了解多与少的相对性。 活动准备: 1、两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个。 2、每个幼儿一架自制天平...
有趣的
测量幼儿
园
教案
答:
有趣的
测量幼儿
园
教案
1 【教材分析】学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体
量的
认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项
活动
。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、...
感知数量1的
教案
6篇
答:
感知数量1的
教案
篇1 感知4以内的数量
活动
内容: 感知4以内的数量 活动目的: 1、引导
幼儿
在游戏活动中感知4以内的数量,能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 透明的袋子若干个(贴有2-4的圆点);红、黄、蓝三种颜色...
幼儿
园大班数学《有趣的测量》
教案
答:
以下是我为大家收集的
幼儿
园大班数学《有趣的测量》
教案
,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体
量的
认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项
活动
。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量...
大班数学
教案
:《有趣的测量》
答:
大班数学
教案
:《有趣的测量》 篇2 设计意图: 《刚要》指出:“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系,初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参与数学
活动
的兴趣,激发幼儿探索数学规律的愿望。让幼儿在生活和游戏活动中体验到数学的重要和有趣”。
幼儿的
测量最早是“目测”,即通过眼睛观察感知比较
量的
差异。大班的...
幼儿
园大班数学优秀
教案
《测量》
答:
活动
总结 一、教学活动设计意图反思 测量是幼儿认识
量的
手段,
幼儿的
测量最早是“目测”,通过感知比较量的差异。《3—6岁幼儿发展与指南》指出:“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系,初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣,激发幼儿探索数学规律的愿望。”同时建议教师:“让幼儿在生活和游戏活动...
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