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幼儿语言发展的年龄特点
2-3岁的
幼儿语言发展特点
是什么?
答:
【答案】:(1)从不完整句到完整句
。最初,幼儿的句子结构是不完整的,多是单词句和电报式句子。2岁以后,逐渐出现比较完整的句子。到6岁左右,幼儿98%以上使用完整句。 (2)从简单句到复合句。2岁左右的孩子所说出的句子中,简单句占绝大多数。到幼儿中期,简单句仍占多数。但是随着年龄的增加,...
论述零到六岁各
年龄
阶段
幼儿语言发展的特点
?
答:
零到六岁各年龄阶段幼儿语言发展的特点如下:
1、6个月 微笑或发出声音。喃喃发声(这些音多为无意义的)。 头会转向声源
。会对别人发出声音(好像在说话、呼叫,但无词语出现)。用哭声、看着父母、以手拨弄,抓、丢来表示自己的意愿。2、1周岁(12个月)牙牙学语(好像在说一串话或者单词)...
从语音、词汇、语法三个方面论述婴
幼儿言语发展的
特性
答:
成人应注意满足孩子的这一强烈需要,选一本生动有趣,情节简单,画面清楚的画册,经常给孩子讲讲,这对
儿童言语的发展
是非常有益的。(二) 双词句(1.5~2岁)1 .5岁以后,孩子说话的积极性提高,说出的词大量增加。2岁时,可达270个词。 婴儿大约在20个月左右说出第一批双词句:他们学会把两个词放在一起表达明确的思...
学前儿童语言发展的特点
和规律
答:
前语言期(0至1.5岁)前语言发展是语音发展的核心敏感期
,这一时期,幼儿围绕语音的学习发展了三方面的能力,即:前语言感知能力、发音能力、交际能力。而语音的学习内容则包括音素、音节、说话的语调、重音、停顿等规则。1.前语言感知能力的发展分别为辨音、辨调、辨义三种水平辨音:婴儿在0至4个月...
幼儿语言发展
?
答:
1.
三四岁
幼儿语言发展的特点
在语音方面幼儿发音器官尚未发展成熟,声带较短,较薄,听觉的分析能力较差,语音的准确程度还不够完善
。这时幼儿语音听觉表象与语音的动觉表象之间并不是吻合的,需要不断实践和调整。这期间,成人的语音模式是非常重要的。从词汇上,要求幼儿运用并理解常用的词,同时掌握和...
3到6岁
儿童语言
理解能力分为哪几个阶段,这一时期儿童理解
语言的特点
有哪...
答:
3~6岁
幼儿语言发展的
基本规律 (一)幼儿语音的发展 语音是幼儿赖以表现的媒介和物bai质体现,3 ~ 4 岁是幼儿掌握语音的关键期,语音发展成为幼儿口语发展的首要因素。3 岁左右的幼儿听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,仍有不少幼儿不能精确分辨近似音,在发音时会出现相互代替的现象。
幼儿言语发展的
具体
年龄特征
答:
特点
:1.\x09在语音方面,声母和韵母的发音随着
年龄
的增长逐步提高.
幼儿
期是
儿童
学习语音的最佳时期.2.\x09词汇的数量不断增加;词汇的内容不断丰富;词汇类别不断扩大;积极词汇(主动词汇)不断增加.3.\x09从
语言
实践中逐步掌握语法结构;语言表达能力有进一步
发展
.4.\x09从外部语言(有声语言)...
论述0~6岁
年龄
阶段
幼儿语言发展的特点
?
答:
学前儿童
在能力方面存在的个别差异:(1)认知方式上的差异。具体表现为场依存型与场独立型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。(2)智力的差异(或者认知能力的差异)。主要表现为智力类型(如多元智能)、水平高低、
发展
速度和发展早晚(如早慧或大器晚成)四个方面。(3)个性差异。表现为...
0-3岁
幼儿语言发展的特点
以及里程碑
答:
0-3岁
幼儿语言发展的特点
以及里程碑2 0—3岁是婴儿生理和心理发展最迅速的阶段,是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。 一、语音的发展 语音是口头语言的物质载体,是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。 在儿童掌握语言之前,有一个较长的言语发生准备阶段,称为“前言语阶段”,一般把从儿童出生...
幼儿语言发展
有什么
特点
?
答:
从3-6岁
幼儿语言发展
来看,首先3-6岁
幼儿的
语言更具有个性
特点
。这在幼儿日常交往活动模仿语言过程中所表现出来的选择性和变通性就可见。应该说,幼儿的模仿能力是超乎想象的,他们甚至能说出看过一两次的动画片中的语言,甚至会跟着学习,但这个过程中3-6岁幼儿又会创造性地使用所学到的语言。如,...
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