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幼儿认识大小教案
小班
认识大小教案
答:
小班认识大小教案 篇1
活动目标 学会目测有明显差异的物体,懂的物体的大小是通过比较来认识的
。 通过游戏是幼儿体会到物体由大到小既有小到大的转变,初步发展幼儿的多项思维。 激发幼儿探索的主动性,积极性,培养幼儿的兴趣。 活动准备 1、硬纸鱼20条,有大小差别,钓鱼竿若干,有大小及母为成一个“池塘”。 2...
幼儿
园小班大和小
教案
答:
1、教师出示一只黄色的大猫,让幼儿认识颜色和大小。 教师再出示一只灰色的小猫,让幼儿认识颜色和大小
。 教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。 2、教师谈话:猫妈妈来我们教室做客,我很高兴,特意送给他们两顶漂亮的帽子。 教师出示两顶漂亮的帽子,让幼儿比较颜色和大小。 3、教师谈话:猫最喜欢吃鱼了,我特...
认识大小幼儿
园
教案
答:
认识大小幼儿园教案1
教案目的:学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动
。教案准备:各种实物图片若干,底版图一张,回形针10个,筐5个 教案过程:1、老师出示有实物的筐,引导小朋友通过观察对实物进行分类,初步感知物体的分类的概念。2、出示底板图,引导小朋友观察比较...
幼儿
小班比较
大小教案
答:
幼儿小班比较大小教案篇一
比较小和大 【活动目标】1、能目测出小和大。2、知道物体要通过比较才能比较出小和大
,不同的物体比较有不同的结果。3、进一步提高分析、判断的能力,有初步的逻辑思维。【活动准备】1、一堆未吹过的气球;2、事先布置的教室。【活动过程】1、教师引入话题:小朋友们,...
幼儿
园小班幼儿数学
教案《大和小》
答:
1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的
。 2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。 【活动准备】 1、硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。 2、...
幼儿
园小班数学
《大和小》教案
三篇
答:
1.学会目测有明显大小差异的物体
,懂得物体的大小是通过比较来认识的。2.通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。【活动准备】1.硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”...
中班数学
教案
比较
大小
答:
1、小朋友上黑板连线:4把
大小
不同的雨伞和数字1234连线 2、教师发给每个小朋友一张图画,全体操作。 教学反思 活动结束时还有部分
幼儿
不会连线,特别是第2、3把雨伞容易连错,下次教学应该突破这个难点。 中班数学
教案
比较大小 篇3 活动目标 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。 2、培养幼...
幼儿
园数学
认识
宽窄
教案
答:
幼儿园数学认识宽窄
教案
篇1 活动目标: 引导
幼儿认识
宽窄,在比较中区分宽窄。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。 活动准备: 1、经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。 2、物质准备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体。 活动过程: 一、...
幼儿
园小班数学
教案
《大的和小的》
答:
幼儿
园小班数学
教案
《大的和小的》1 活动目标:1、观察比较物体的
大小
,知道大与小的区别。2、能用语言清楚地表达。3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:大熊和小熊图片各一张,草地两块。图片...
幼儿
园小班数学
教案
:
认识大小
答:
1、寻找发现生活中
大小
不同的物品。2、随即进行谦让教育。3、能主动参与,在活动中积极探索。活动准备:1、创设天线宝宝家的情景,摆放各种大小不同的物品,如:碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。2、在活动周围贴上大小不同的卡片,一样的卡片大小各一。3、活动室外面铺上大地垫和小地垫,摆放大...
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