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幼儿科学教案水的颜色
《会变的水》
幼儿
园
教案
答:
《会变的水》
幼儿
园
教案
1 【活动目标】 1、能对水变色现象感兴趣,能知道水变色是由颜料加入产生的。 2、能大胆的尝试操作摇瓶娃娃,并对瓶娃娃按颜色进行分类。 3、能大胆尝试探究水变色
的颜色
,能大胆的将颜料加入到水中,观察
水的
变化过程。 【活动准备】 1、人手一只透明矿泉水瓶(瓶盖上放好颜料红、黄、...
幼儿
园
科学
活动会变
颜色的水教案
答:
幼儿
园
科学
活动会变
颜色的水教案
篇1 活动目标: 1、 认识红黄绿,感受色彩美。 2、能在活动中找到与之对应
的颜色
,巩固对颜色的认识。 活动重点: 认识红黄绿,感受色彩美 活动难点: 能找到对应颜色 活动过程: 一、引出活动 教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。 二、寻找相应的颜色,巩固...
幼儿
园
科学
活动会变
颜色的水教案
答:
1、能对水变色现象感兴趣,能知道水变色是由颜料加入产生的。2、能大胆的尝试操作摇瓶娃娃,并对瓶娃娃按颜色进行分类。3、能大胆尝试探究水变色
的颜色
,能大胆的将颜料加入到水中,观察
水的
变化过程。活动准备:1、人手一只透明矿泉水瓶(瓶盖上放好颜料红、黄、蓝)、三个大筐子(红色、黄色、蓝色标...
中班
科学
活动
教案
答:
1. 装有小半瓶
水的
透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2. 音乐磁带、红黄蓝
颜色
标记分别固定在塑料筐上。经验准备:熟知颜色变化的规律。活动过程 一、趣味引入 1. 教师扮演魔术师,引起
幼儿
兴趣。(1)教师:我是一个魔术师,我能把这个瓶子里的水变漂亮,你们想看吗?(2)教师跟...
小班
科学
课
教案
《
颜色
变变变》
答:
1、知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣
2、复习并巩固红,黄,蓝色
,根据色彩标记匹配相应的瓶子。3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。活动准备:1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料...
小班
科学
课《
颜色
变变变》
教案
答:
小班
科学
课《
颜色
变变变》
教案
篇1 活动目标 1.知道
水的
形态,通过变魔术的游戏培养
幼儿
对科学活动兴趣。 2.复习并巩固红、黄、蓝色,根据
色彩
标记匹配相应的瓶子。 3.感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动准...
幼儿
园小班
教案
《水变红了》
答:
师:咦!这杯水怎么会变成红色的呢?(
幼儿
猜测)师:让我来告诉你们这个秘密吧,请你们闭上眼睛大声数一、二、三(当幼儿数到三的同时把罐子的盖子打开,让幼儿发现原来里面有一张皱纹纸)师:有的小朋友说,是纸身上
的颜色
跑到水里了,是不是真的呢?让我们一起来看一看。3、教师示范小实验:...
小班
科学
活动
教案
《
颜色
变变变》
答:
1、知道
水的
形态,通过变魔术的游戏培养
幼儿
对
科学
活动兴趣2、复习并巩固红,黄,蓝色,根据
色彩
标记匹配相应的瓶子。 3、感知两种
颜色
混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。 活动准备: 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上,颜色...
幼儿
园小班
科学
《水》
教案
范本【五篇】
答:
5.激发
幼儿
对
科学
活动的兴趣。 活动准备: 1.四杯不同的水:清水、糖水、白醋、牛奶。 2.贴有红、黄、蓝
颜色
标记的杯子。 3.彩色橡皮泥、勺子若干。每组三个装有清水、糖水、白醋的透明杯子。 4.红、黄、蓝记录单,哭脸、笑脸标记。 活动过程: 一、对比观察牛奶和清水 1.请幼儿集体观察装有牛奶和清水的两个...
中班
科学
活动《水》
教案
三篇
答:
【篇一】中班
科学
活动《水》
教案
:
水的
秘密 活动目标: 1、感知水的特征,知道水是无色无味透明的可流动的。 2、初步了解人类与水的关系。 3、懂得保护水资源,有节约用水的意识。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备: (一)空间准备...
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