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幼儿的思维是以什么为主
幼儿的思维是以什么为主
答:
幼儿的思维是以什么为主的(A)A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.抽象思维 D.语言思维 一、幼儿思维简介:1、幼儿思维发展的特点是
直觉行动思维
,这种思维与对物体的感知与儿童自身的行动分不开,思维是在行动中进行的,不能在行动之外进行思维,与行动分不开。2、在此阶段幼儿不断的探索、尝试、错误...
幼儿的思维是以什么为主
答:
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
。幼儿阶段的思维有四个特点,2-3岁以自我中心认知解除,这个阶段幼儿不再以为自己是整个客碰州观世界的中心与主体,其它物体也不是因为自己的存在而存在。3-4岁直接行动思维,4-5岁具体形象思维,5-6岁以具体形象思维为主,初步出现抽象逻辑思维特征。5-6岁幼儿在...
幼儿的思维
特点
以什么为主
应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和什么...
答:
幼儿的思维是以具体形象思维为主的
,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行科学学习。幼儿期思维是指个体思维发展的一个阶段。个体思维在幼儿时期的发展及一般、稳定和典型的特征。(1)具体形象。幼儿思维结构的材料主要是具体形象或表象,
直觉行动思维
还占有一定地位,但与婴儿期相比,概括...
学前儿童
主要
的思维
方式
是什么
?
答:
幼儿的思维发展表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽
。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。
简述
幼儿的思维
特点
答:
1. 意象思维:幼儿思维是以感性认识为基础的
,他们对事物的认识主要通过感官获得,而非逻辑推理。幼儿的思维以意象为主,他们通过感性形象来认识世界。2.
偏向主观
:幼儿思维偏向主观,他们往往以自我为中心,难以理解他人的感受和想法。此外,幼儿还往往受到自己的情绪和情感的支配,很难做到客观地看待问题...
幼儿的思维
特点
以什么为主
应注重
答:
幼儿的思维特点以
具体形象思维
为主,应注重幼儿的思维发展。具体形象性思维就是凭借事物的具体形象或表象而不是凭借对事物内在本质和关系的理解来进行的思维。到幼儿中期以后开始出现抽象逻辑思维的萌芽。实际上,
直觉行动思维
、具体形象思维、抽象逻辑思维并不是相互孤立和对立的,只不过他们在幼儿思维中所占...
幼儿的思维是
( )占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于...
答:
【答案】:B 具体性是指
幼儿思维的
内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。
幼儿的思维
特点
是以什么
思维
为主
答:
幼儿思维的主要特征是
具体形象思维
为主。知识拓展:一、3-4岁处于直接行动思维(思维依靠动作)这种思维方式有两个最突出的特点。一个是:离不开思维的对象,东西不能离开,凭空不能思维。第二:离不开操纵或摆弄实物的动作。直接行动思维有个好处:它属于无意识思维,不太消耗能量,孩子不感到累.皮亚杰...
幼儿的思维
特点
以什么为主
应注重
答:
幼儿期思维发展的一般特点是:
以具体形象思维为主
。仍具有一定的直观行动性,抽象思维开始萌芽。 幼儿的具体形象思维具有具体性、形象性、经验性、拟人性等特点。幼儿思维发展的特点是
直觉行动思维
,这种思维与对物体的感知与儿童自身的行动分不开,思维是在行动中进行的,不能在行动之外进行思维,与行动分...
幼儿的思维
特点
是以什么
思维
为主
答:
幼儿的思维特点主要以
具体形象思维
为主。幼儿的思维特点主要表现为具体形象思维,这种思维方式依赖于具体事物的表象和表象之间的相互联系。幼儿在这一阶段的思维过程中,更倾向于处理具体、可感知的事物和情境,他们通过观察、感知和模仿来理解世界。幼儿的思维具有具体性、形象性和经验性的特点,他们更容易...
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