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幼儿数学教案认识数字
幼儿
园小班《
认识数字
2》
教案
答:
幼儿园小班《认识数字2》
教案
1 幼儿园小班《认识数字2》教案 活动目标 让
幼儿认识数字
幼儿能在数字中准确的点数2 材料准备 关于2的图片 水果模型 活动流程 1. 通过律动让幼儿进入上课状态。2. 复习数字1,并让幼儿点数1。3. 出示图片,让幼儿点数2,并让幼儿认识数字2.4. 告诉幼儿2像...
中班
数学
活动:
认识数字
10
教案
及反思
答:
中班
数学
活动:
认识数字
10
教案
及反思 篇1 整个活动程序的安排,能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,也符合中班
幼儿
的学习特点和规律。因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字10,知道10所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。 活动目标: 1.初步认识数字10,感知10以内...
认识数字
8
幼儿
园中班
数学教案
答:
认识数字
8
幼儿
园中班
数学教案
1 活动目标:1、在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义;2、运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐:活动重难点:理解8的实际意义;活动准备:‘ 8’的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练...
幼儿
园中班
数学教案
答:
幼儿
园中班
数学教案
篇1 活动目标: 1、
认识数字
9,感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片。 2、学具:操作材料。
学前班
数学认识数字
1—10
教案
设计(三篇)
答:
认识数字
1-2 教学目标:1、使学生认识1-2;2、理解它们表示的数量;3、会用手指头表示1-2;4、会写1和2;教学重、难点:写1和2教学准备:课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间:学习1-2 20分钟,写1和2 15分钟,5分钟互动教学过程:一、谈话引入1、师:小朋友们会
数数
吗?那你们...
幼儿
园小班
数学教案
:
认识数字
答:
幼儿
园小班
数学教案
:
认识数字
1 活动目标 1、认识数字3及其实际意义。2、能手口一致点数并说出总数。3、体验点数的乐趣。4、发展目测力、判断力。5、让幼儿学习简单的数学题目。活动准备 1、材料准备:数字魔术口袋,魔术小棒和雪花片 2、经验准备认识了数字1、2,并对数字3有了初步的感知 活动过程...
认读
数字
6、7小班
教案
答:
认读
数字
6、7小班
教案
篇1 活动目标 1、感知数字6、7所表示的实际意义。 2、能手口一致地点数6、7,说出总数。 3、体验
数学
活动的乐趣。 4、培养
幼儿
比较和判断的能力。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、教具准备:电子白板教学课件。 2、学具准备: (1)电子白板游戏课件; (2)操作准备:第一...
认识数字
6到10
教案
5篇
答:
认识数字
6到10
教案
篇1 活动目标: 1、通过一系列的游戏活动,让
幼儿认识
序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、积极参与
数学
活动,体验数学活动中的乐趣。 4、提高
数数
的兴趣和积极思维的能力。 活动准备: 1、创设超市小货架的环境。 2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。 活动过程: (一)通...
小班
数学教案
:
认识
并感知4以内的数
答:
小班
数学教案
一:感知4以内的数 感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1—4的数卡,三只礼品盒(内有二个娃娃,三本图书,四只乒乓球);
幼儿
人手一份1—...
幼儿
园
认识数字
说课稿
答:
幼儿
园
认识数字
说课稿1 一、教材分析 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力。喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇。
数学
由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合,抽象与概括,判断与推理。 而中班的幼儿是以具体形象思维为主的...
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