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幼儿教育思想
学前教育
的
思想
有哪些?
答:
(1)陶行知的
学前教育思想
①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代
幼儿教育思想
与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。...
幼儿
园老师
教育思想
是什么
答:
实施和和幼儿园新课程改革的深入开展,广大幼儿教师的教育观念、教育行为发生了深刻变化,
幼儿教育
越来越朝着促进幼儿自主、和谐、全面发展的方向开展。
幼儿教育
得到了前所未有的重视,幼儿的
思想
品德教育、认知能力、思维能力、动手操作能力以及非智力因素的开发均异彩纷呈,出现了百花齐放的良好局面。然而我们作深层次的、...
试述陶行知的
幼儿教育思想
。
答:
(1)生活是
教育
的中心 陶行知先生认为,生活即教育,游戏即学习。提出以
幼儿
园周围的社会生活、自然现象、家乡生产、风土人情为内容编成教材,以幼儿力所能及的地方为教室,以儿童所能接触到的事物为主要内容,参加种植、饲养等劳动,让儿童从中学习,自己解决问题,自己组织游戏,培养出具有“生龙活虎的...
陶行知的
幼儿教育思想
的内容主要有哪些?
答:
【答案】:(1)重视
幼儿教育
的中国化。陶行知指出:要想普及幼儿教育,必须创办适合中国国情的幼稚园。具体来说,就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童,创编幼儿教材,使之“中国化”。(2)强调幼儿教育的重要性。“人格教育,端赖六岁以前之培养”。“凡人生之所需重要习惯...
幼儿
园老师
教育思想
是什么
答:
1、确立德育为首的观念,形成全员德育的良好局面;2、以队伍建设为本,促进师资队伍专业化发展;3、以安全教育、服务师生工作为重点,加强后勤工作管理,创建平安幼儿园;4、以科学发展观,推动我园
幼儿教育
和谐持续发展。实施和和幼儿园新课程改革的深入开展,广大幼儿教师的教育观念、教育行为发生了深刻...
五种备受推崇的
幼儿教育
理念
答:
瑞吉欧教育法瑞吉欧教育法以尊重、责任和社会性原则为基础,课程源于儿童生活,激发学习兴趣和创造性思维。此方法摒弃了以儿童为中心、忽略教师作用的教育方式,让教育更加全面平衡。特法瑞奇法特法瑞奇法是新西兰
幼儿教育
的优化标准,旨在培养富有竞争力、自信的学习者和沟通者。注重孩子
思想
成熟、身体健康、精神充盈...
幼儿
园
教育
的指导
思想
是什么
答:
1、
幼儿
园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。2.、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。3、健康领域...
福禄培尔
幼儿教育思想
理念
答:
福禄培尔
幼儿教育思想
理念 (一)重视早期教育 福禄培尔十分重视人的早期教育,他认为,幼儿时期是人的发展过程中的一个非常重要的阶段,“人的整个未来生活,直到他将要重新离开人间的时刻,其根源全在于这一生命阶段,不管这未来生活是纯洁的还是污浊的,是温和的还是粗暴的……主要取决于他在这一年龄...
试述蒙台梭利的主要
教育思想
。
答:
蒙台梭利认为,每个
幼儿
都是一个遵循自身内部法则的生物体,都有各自不同的需要和发展进程表。她在
教育
过程中发现,幼儿有强烈探索环境和周围一切的本能,这种生命的冲动促使幼儿从生活中学习并发展自我。 (2)重视教育环境的作用。在蒙台梭利教育中,一个有准备的环境是关键。她认为,幼儿的发展离开适宜的...
试述陈鹤琴关于儿童发展与
教育思想
的主要内容及现实意义
答:
陈鹤琴的
幼儿教育思想
的主要内容是改革。现实意义:揭示幼儿心理发展特点,科学实施教育。陈鹤琴认为儿童具有七大心理特征(1)好动(2)好模仿(3)好奇(4)好游戏(5)喜欢成功(6)喜欢合群(7)喜欢野外生活 1、陈鹤琴教育思想中改革的重点 陈鹤琴提出:教师首先应该转变教学思想,进行自我改造,后改变...
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