幼儿园语言活动方案实施方案5篇答:一节是《牵牛花爬高楼》一节是《春天》,同样都是儿歌学习,且儿歌的难易程度差不多,为什么幼儿掌握情况却相差很多,前者采用的是简单的提示,而后者是一副完整且构图优美的画,可是幼儿掌握却不好,我 反思 后想是不是因为前者提示有一定的顺序性,而后者因为构图的需要,出现的景物没有顺序,一会看左,一会看右,一会...
幼儿园语言活动方案设计方案5篇答:1 通过游戏引导幼儿学习儿歌,有感情的朗诵,表达出自己对所 想象事物的不同情感。 2 进行绘画活动,幼儿边说边画,练习画圆。 3 根据幼儿的兴趣续编儿歌,充分发挥幼儿的想象创造力。 附儿歌: 吹泡泡 呼…… 吹泡泡,吹泡泡, 吹出一串大泡泡。 像西瓜,像气球, 像太阳,像脸蛋, 还像乌黑的大眼睛。 小朋友想一...