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幼儿园生活活动观察记录表中班
幼儿园中班幼儿观察记录
范文(四篇)
答:
幼儿园中班观察记录
(一):幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.观察日期:20xx年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,...
幼儿园中班观察记录
精选【三篇】
答:
观察
时间:五月份 观察对象:全班
幼儿
观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子非常注重他们的评比...
观察记录中班
答:
观察记录中班
范文1 观察时间:20xx年 观察地点:教师
观察幼儿
:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
活动
实录: 中饭时间到了,孩子们自然地吃起来,一个个就像小恶狼,吃得香喷喷,我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜,只是喝汤吃荤菜,于是我们二位教师发动我们浑身的...
中班幼儿园观察记录
模板三篇
答:
幼儿
姓名:周芯蕊 性别:女 幼儿基本状况:喜欢打小朋友
观察
日期:11月3日 观察地点:教室 观察目的及由来:本学期,幼儿升入
中班
后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,
活动
空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师...
幼儿园
区域
观察记录中班
答:
幼儿园
区域
观察记录中班
通用1 区域名称:建构区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景。
幼儿活动
情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中,我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木,小 平时在这方面本事比较弱,所以我安排他多...
幼儿园中班观察记录
答:
幼儿园中班观察记录
(四):幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水。观察日期:20xx年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝。之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里。我就这个问题和她外婆做了沟通,...
幼儿园中班
孩子
观察记录
答:
幼儿园中班
孩子
观察记录
1 下午,小朋友吃完点心都进了教室。一会儿,天渐渐黑了下来,有的小朋友注意到了,星星说:“老师,天黑压压的,看也看不清,等一会儿爸爸妈妈不能来接星星了,”李欣说:“马上要下雨了他们你一言,我一语,正说得热闹,突然天上打起雷来,雷声“轰隆隆”的传来,把小朋友们都吓住了,凌佳琦捂着...
幼儿园
幼儿个案
观察记录
范文
答:
幼儿园
幼儿个案
观察记录
范文 篇1 时间 2016、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着...
幼儿园
个案
观察记录表
(
中班
第二学期) 中班个案分析及措施
答:
观察记录
:第一次与晨晨接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况,我对她做了如下观察:观察1:
幼儿
已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到...
幼儿园中班观察记录
范本【四篇】
答:
1,首先要让幼儿了解到自我行为的不足,再从语言与行动上纠正幼儿。2,幼儿较小,行为易反复,因此要从日常
生活
中教育。3,及时与家长沟通,争取家长的配合。
幼儿园中班观察记录
(二)培养幼儿用心的学习态度 观察对象:锐锐 观察时间:20xx年12月1日 观察环境:教室 观察目的:培养幼儿用心的学习态度 ...
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