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幼儿园班级区域存在问题
幼儿园区域
活动
存在
的
问题
答:
一、幼儿园区域活动存在的问题1.幼儿缺少主观性
。在幼儿园区域活动中,出于安全、空间、时间等各种考虑,教师对幼儿的游戏规则等会有所限制,对幼儿的游戏活动加以干预,过多的限制不利于幼儿探索精神的培养,也制约了幼儿个体的发展。2.区域游戏的材料投放不足、不及时。有些幼儿园由于班级人数过多、活动...
幼儿园区域问题
有哪些?
答:
(三)班级幼儿人数过多,空间狭小由于公办园的发展难以满足社会需求
,造成公办园人满为患,出现幼儿入园难的现状,这也对教师组织区域教学造成了很大的困扰,加上又无力改变现状,因此很多教师不得不放弃组织区域活动。(四)幼儿园针对区域教学的教研薄弱幼儿园对区域活动中出现的普遍问题,如材料的投放、教具...
幼儿园班级
环境创设
存在
的
问题
有哪些
答:
问题二: 缺少主题 环境创设不是孤立的
,它应该和幼儿园的教育理念、教学内容结合起来,尤其是和主题教学的配合。比如本月的教学主题是“时间”,那么,环境布置中,各种“时间”元素就应该出现,如季节轮转、昼夜交替、年龄变化、万物成长等等。利用主题,形成一个主线,把环境中的各个零散元素串接起来,...
幼儿园班级
管理
存在
的
问题
答:
幼儿园班级管理存在的问题有幼儿自我保护和安全防范能力差、家长安全防范意识家长安全防范意识薄弱、幼儿着装问题
。1、幼儿自我保护和安全防范能力差
由于幼儿年龄小,缺乏安全知识经验
,识别危险和自我保护能力差,加上活泼好动、又好奇、好探索,在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果。如:...
幼儿园班级存在
的
问题
和解决措施
答:
问题:教学管理中忽视幼儿主体地位
在班级管理中,部分教师以自我为中心,忽视幼儿的主体地位,抑制了幼儿主动性和创造性的发展,教学过程中多采用命令式教学,未能做到与儿童和谐沟通交流,缺乏与儿童的共同协作意识,如在幼儿园活动室环境创设中,所有环境布置均由教师设计制作,未给幼儿展现自我的机会 处理...
幼师在
区域
活动中遇到的困惑有哪些?
答:
常规调整一步步来,慢慢增加难度;保证常规要求的一致性。2、接到常规不好的
班级
,怎么办?通过细致耐心的观察,了解新接
班级
的常规状况。只有找到具体
问题
,分析原因,才能找到有针对性的解决方法;教师还应根据
幼儿
的不同年龄考虑运用不同的方法。如果是小班,常规出问题是自然的。
结合指南谈谈如何进行并发展
班级
特色
区域
活动
答:
区
角活动作为一种以幼儿个别化学习为主,
幼儿园
实施个性化教育的重要教育活动形式,有着非常重要的意义和价值,既是对原有课程组织形式的一种拓展,又对幼儿园课程起着弥补和平衡的作用,对幼儿的自主学习和教师的专业成长都起着很重要的作用。但是区角活动的开展在幼儿园仍然
存在
着较多的
问题
和困惑,笔者根据目前幼儿园在...
幼儿园区域
活动材料投放
存在
的
问题
答:
(三)材料投放缺乏整合性 由于活动的内容应该与教育和主题相整合,因此在材料的投放过程中,教师也需要根据设计方案让幼儿进行系统、有联系的学习,使其构建完整的知识体系。但是在实际的材料投放过程中,
幼儿园
的
区域
活动和主题整合这部分还有提升的空间,其只实现了手工区域与主题的结合。比如,在幼儿园的...
幼儿园
美工
区存在
的
问题
及对策
答:
幼儿园区域
活动中
存在
的
问题
(一)教师的限制过多 区域活动强调以幼儿自主、自由的活动为主,教师间接指导为辅,然而在实际操作中,教师指导过多,甚至限制幼儿自主选择、自由活动等权利,忽视了幼儿的自主性。案例1:益智区的活动片断 益智区有几个小朋友在玩玩具,过了一会,原本在益智区的洋洋和云溪...
幼儿园
小班
区域
活动反思
答:
幼儿园
小班
区域
活动反思范文1 一、
班级
中区域活动的情况: 因为教室的局限性,小班的区域活动多少会受到一些阻碍,比如:区域的摆放不能长时间固定、区域的占地面积较小、区域材料投放的局限等等。 但是,老师们还是根据现有的条件为孩子们创设了较好的区域环境,这学期,我们也可以从各个班级的区域中看到老师们的创设与理念...
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