66问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园班本化困惑
班本化
什么意思
答:
个人认为,所谓本化,就是由本
班本园
之特点。 无论从环境布置、幼儿特点,以及教学方法,都要有针对性。 你也教认识颜色,他也教认识颜色,你有什么特殊的方法吗?
幼儿园
不是工厂,不能标准化教学,因为人不能是产品。 这就要求老师善于观察、归纳、抽象和想办法。 从幼儿的角度重新去审视环境,...
班本课程和
班本化
课程的区别
答:
这两个课程的区别在于侧重点不同。这两者的主要区别在于,
班本
课程更侧重于班级特色的展现。而
班本化
课程则更注重于从幼儿的实际需求出发,关注幼儿的个体发展。班本化课程的开发和实施有利于保证幼儿在教育活动中的主体地位,满足幼儿个性发展需要,促进幼儿的全面发展。
园本化课程发展的意义特色和阶段
答:
一,
幼儿园
本位课程,是以幼儿园的教育理念及幼儿的需求为核心,以幼儿园的教育人员为主体,以幼儿园自发的活动或课程需求为基础,在幼儿园园长的领导下,考量幼儿园本身的条件,所处社区的特色,幼儿需要,家长期望等相关因素,结合全体教师员工和社区资源,透过合作讨论协商规划设计实施与评鉴等动态过程,...
幼儿园班本
课程和项目课程区别
答:
1、授课内容不同。
班本
课程的内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开,反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。项目课程即是
幼儿园
课程即教学科目,这种课程定义强调系统的知识教学,强调教师应向幼儿传授那些必要地有价值的知识。2、出发点不同。班本课程在幼儿园班级开展,是有效...
自然教育课程怎样落地生根
答:
我们每个月都会针对班级主题实施情况,开展一次分享会。分享会上,教师们会结合自己班级主题开展情况,提出课程实施中出现的问题和
困惑
。在一次课程分享会上,一部分教师认为依据班级
幼儿
的兴趣与需要,开展
班本化
的自然教育课程存在很大困难。于是,我们下到班级现场,开展一对多、一对一指导。针对教师提出的...
小班教研工作整改报告
答:
如在环境创设中我们遇到了
困惑
怎样创设生活化的环境;小班孩子喜欢怎样的环境等问题,我们教研组老师进行了相关理论的学习,通过学习我们认识到:环境不仅对幼儿起着美化的作用还有教育的作用,潜移默化的熏陶作用。新《纲要》也明确指出:“
幼儿园
应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。”...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
幼儿园班本化课程困惑
幼儿园班本化课程实施过程中的困惑
幼儿园园本课程班本化实施
幼儿园小班班本化课程
幼儿园大班班本化案例
幼儿园中班个性化班本主题
幼儿园班本化实施感受
幼儿园班本化课程方案
幼儿园主题班本化