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幼儿园有趣的测量教学反思
《
有趣的测量
》
教学反思
答:
《
有趣的测量
》
教学反思
1 《有趣的测量》是测量不规则形状的物体的体积,让学生经历观察、猜想、证明等数学活动过程,尝试用多种方法解决实际问题,体验等量替换的数学方法。在教学时,我出示一块不规则形状石块、一块长方体木块和一块正方体木块,让学生说说怎么知道它们的体积。学生很快说出求长方体、正方体木块的体积...
大班数学活动《
有趣的测量
》教案
答:
5、请幼儿坐好,检验
幼儿测量
的结果,教师小结不同的距离,用同一种工具测量,测量的'次数越多越远,测量的次数越少越近6、师:郑老师还给你们准备了两种测量工具呢,我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。 请幼儿示范测量方法,及时纠正不对
的测量
步骤。 7、请幼儿坐好,检验幼儿测量结果,教师小结同样的距...
有趣的测量幼儿园
教案
答:
有趣的测量幼儿园
教案1 【教材分析】学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、...
幼儿园
大班数学优秀教案《
测量
》
答:
在活动中为幼儿准备充分的操作材料和多媒体
教学
手段,吸引了幼儿的注意力,通过游戏形式让幼儿在独立操作、合作完成任务的过程中不断地体验
测量
带来的乐趣。由浅入深、层层递进对测量进行探究,逐步帮助幼儿学习利用自然物来进行测量,并在游戏活动中体验数学活动的乐趣。 二、活动目标反思 此次目标设定为:1、初步学习利用...
幼儿园
大班数学
教学反思
答:
幼儿园
大班数学
教学反思
篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》,我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题,培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动的开始,我先请幼儿将一根绳...
《
有趣的测量
》说课稿
答:
活动内容源于
幼儿
的实际生活,在平时的区角活动中,我们会经常在数学活动角里投放很多不同的材料,小棍子、绳子、尺子、吸管、铅笔等,经常看到幼儿在东
量量
,西测测的,好像对于这些
测量
的活动很感兴趣。另外,让幼儿用自己身体的各个部位来测量,这样对于幼儿来说会是很
有趣的
,幼儿可以在整个活动中都通过不停的身体运动,...
幼儿园
数学
教学反思
答:
给幼儿一个空间,让他们永远向前;给幼儿一个条件,让他们有自己的一片蓝天。
幼儿园
数学
教学反思
4 《
有趣的
图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论,在确定这一内容时,教研组的老师们都觉得...
幼儿园的
数学活动
反思
范文
答:
幼儿园
的数学活动
反思
范文1 我班的教室在3楼,每次小朋友排队下楼梯时,都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的,扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就发现了一个
有趣的
现象,走一段楼梯的最后几阶时如果手不离开扶手的话,身体就必须弯下来或蹲下来,看上去就像人变矮了;而转到下一段楼梯...
幼儿园
大班数学活动教案及
反思
三篇
答:
【篇一】
幼儿园
大班数学活动教案及
反思
:跳绳计数 活动目的: 1.初步感知生活中数学的有用和
有趣
。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3.能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1.材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间",记录纸和笔。 2.经验准备:活动前请幼儿...
幼儿园
中班
教学反思
答:
幼儿园
中班
教学反思
篇1 一、活动的优点 1.注重操作和游戏的趣味性 皮亚杰认为:智慧发端于动作,活动是联结主客体的桥梁,抽象概念的掌握要从动作开始。学习序数,不是仅仅满足于幼儿掌握了序数词,而应注重让幼儿在积极操作的过程中,建构初步的数概念。因此,在活动的设计上,我注重通过操作和游戏进行巩固,并尽可能...
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