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幼儿园数学1到5的认识教案
小班
数学教案认识
数字
答:
5
、让
幼儿
学习简单的
数学
题目。 活动准备 1、材料准备:数字魔术口袋,魔术小棒和雪花片 2、经验准备
认识
了数字
1
、2,并对数字3有了初步的感知 活动过程
一
、儿歌《数字歌》,小朋友们,我们一起来跟唱数字歌好吗 1、简单复习数字1和2,我们一起从数字魔术口袋中取出数字宝宝1,看看它像什么(一像铅笔细又长),...
中班
数学
《
认识
序数
1
-
5
》
教案
答:
1
、2、3、4、
5
,
一
共有5层 C、感知序数 1、如果我们用数字宝宝给楼层做上标记,怎么做呢?2、
幼儿
自由探索贴楼房号 3、小结 我们给楼层做标记时,应该从下往上数,这是第一层,第二层、第三层…序数要看从哪边数起,开始数的那个叫第一,依次数下去。就像数楼房号应该是从下往上数的,开始...
幼儿园
大班
数学教案
《
认识
数字
1
-
5
》
答:
1
、情感目标:
幼儿
体会与同伴游戏时候的欢乐,喜欢做游戏。2、
认知
目标:会认读数字宝宝1-
5
。3、能力目标: 能大声地读出数字1-5中的某
一
个简单的知道数字宝宝的笔画。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。
教学
重难点:1、重点:幼儿能认读出数字1-5。2、难点:幼儿能够大胆的`读...
中班
数学
《数字
5
》
教案
答:
1
、复习认识数字1——5。 2、能按大小标记学习5以内的排序。 3、培养
幼儿
对数字
的认识
能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 经验准备:已经认识数字1——5。 物质准备:教具:数字1——5. 学具:人手一套数字卡;木珠; 活动过程: 今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字...
幼儿园
中班
数学教案
答:
幼儿园
中班
数学教案
篇1 活动目标: 1、
认识1
—
5的
序数,初步了解序数的含义。 2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应。 活动重点: 认识1——5的序数,初步了解序数的含义。 活动难点: 会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应。 活动准备: 小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿...
感知
5
以内的数
教案
答:
感知5以内的数
教案1
活动目标 1.感受在
数学
中操作的乐趣。 2.提升
幼儿
的观察力、分辨能力以及动手能力。 3.巩固对数字1—
5的认识
,能听清老师的要求并按要求活动。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备 数字卡“1-5”,实物卡片“...
中班
数学教案
《序数
1
—
5
》
答:
小朋友学着也很轻松,但是我认为在教育活动中,教具的频繁变换,非常复杂,不利于直观的呈现,影响
幼儿的
接受。 中班
数学教案
《序数
1
—
5
》2 目标: 1、
认识
序数1—5,初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序性。 3、形成良好的秩序感。 准备: 1、教具准备:“动物与房子”;“数字卡片”“会动的汽车”“...
中班
数学教案
:
5
以内的序数
认识
答:
中班
数学教案
:5以内的序数
认识1
活动目标: 1、学习从箭头方向数过来的方式,找出不同的物体,并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序,理解序数的含义。 3、培养
幼儿的
观察能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 教具: 1、箭头方向...
《
认识5
》
幼儿园
中班
数学教案
含反思
答:
《
认识5
》
幼儿园
中班
数学教案
含反思1 活动目标:1、通过操作让幼儿知道4添上
1
是5,并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。3、巩固幼儿良好的操作习惯。4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:不同形状的树叶,磁性教具数字5,数字1-4。...
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