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幼儿园我们都是木头人教案
幼儿园
中班体育活动
教案《快乐的木头人》
答:
1、玩民间游戏“我们都是木头人”
。幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。(1)教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头...
《
木头人
》小班游戏
教案
答:
《
木头人
》小班游戏
教案
1 设计意图: 小班幼儿刚来
幼儿园
,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标: 1、会说儿歌《山上有个木头人》。 2、能听懂并理解简单的游戏规则。 3、能听懂指令性语言,培养幼儿的自我控制能力。 4...
幼儿园
中班游戏
教案
《
木头人
》
答:
幼儿园
中班游戏
教案
《
木头人
》1 活动主题的选择:民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强,能够提高自控能力的.游戏。活动目的:1、锻炼幼儿肢...
木头人幼儿园
大班的游戏
教案
答:
3、
幼儿
初次尝试游戏:你们都知道了,来一次怎么样?“
我们都是木头人
,不许笑,不许动,123,就快变成木头人,123,就快变成木头人,嘟~~~,变!”4、这次我要把这个游戏加大难度了,听一听,这次音乐里有几个特别的声音?自己听啊!(播放音乐)关键提问:连续发出的两次喇叭声音,提醒我们怎么办?
幼儿园
大班健康
教案
答:
活动准备: 物质准备:
幼儿
操作单、水笔、课件 经验准备:幼儿对能动的关节有一定的认知。 活动过程: 一、以游戏"木头人"导入,激发幼儿活动兴趣。 师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"
我们都是木头人
,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"木头人可以动啦! 提问:木头人与人有什么不同之处呢...
幼儿园
托班跑类游戏
教案
:《
木头人
》
答:
幼儿参加游戏活动是发自内心的,是安全主动自愿的,下面是由我整理的“
幼儿园
托班跑类游戏
教案
:《
木头人
》”,欢迎阅读。幼儿园托班跑类游戏教案:《木头人》规则:1.被追拍后再喊:“木头人”无效。2.成“木头人”后,没被人解救不能重新参加游戏。价值:1.增强心肺功能;发展速度、灵敏和力量...
我们都是木头人
答:
我们都是木头人
1 你看,班上的同学有的用手捂着嘴巴,笑也不敢笑;有的双手举着,像是投降的士兵;有的张大嘴巴,却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀?快去看看吧! 原来,同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起,老师一声令下后,都被施了魔法似的一动也不动,像一个个木头,各自摆出了怪...
幼儿园
中班
教案《快乐的木头人》
答:
幼儿园中班教案《快乐的木头人》1
活动目标:1.能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。2.能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作...
幼儿园教案
答:
1、玩民间游戏“
我们都是木头人
”。
幼儿
集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。 2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 (1)教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头人”马上“变成...
幼儿园教案
答:
过年的时候是一年最热闹的日子,家家户户都喜气洋洋的。明明小心翼翼的开始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的响了,发出五颜六色的火焰。大家都高兴的哈哈大笑,过年这开心呀!小朋友,过年的时候
我们
如果遇见我们认识的人别忘了问一问:新年好。
幼儿园教案
篇4 活动目标: 1.引导幼儿感知各种各样的弯,并能辨别不同的弯...
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