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幼儿园小班语言小螃蟹教案
螃蟹
的奇遇
幼儿园教案
答:
1、出示一只
螃蟹
(两只大螯不同大小),
幼儿
讨论:这是怎么回事?怎么会断螯呢? 师:这是一只……(幼儿集体回答:螃蟹。),可是这只螃蟹有点不一样,它不一样在哪里啊?(幼儿回答:一只脚断了。师纠正这是大螯不是脚。)这是怎么回事啊?小朋友们猜猜看,螃蟹的大螯怎么会断的呢?(幼儿猜测:螃蟹与别的小动物打架;...
《快乐
小螃蟹
》
小班教案
答:
1、今天老师请来了一位好朋友,它是谁呀?"出自:大;考、吧"(与
小螃蟹
打招呼)2、小螃蟹有几只脚啊?3、教师小结:小螃蟹有八只脚和两个大钳子。4、今天我们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。二、启发
幼儿
做小螃蟹的脚 1、介绍做小螃蟹的脚的材料:绳子、吸管。2、绳子可以怎么用呢?请...
幼儿园小班教案
答:
(教师带领
幼儿
做描写
螃蟹
外貌部分的动作,然后RAP部分教师做小虾米把手伸进幼儿大钳子中,再逃出来,在音乐的结束部分,教师用
语言
提醒:螃蟹和小虾米玩累了,打打哈欠,伸伸懒腰,睡觉休息了,并引导幼儿做打哈欠和伸懒腰、睡觉的动作。)评析:在这个过程中,幼儿玩的.非常开心,当老师这只大螃蟹的钳子打开的时候都抢着把手...
小班教案
巜两只小磅蟹》怎么写?
答:
1、引起幼儿参与活动的兴趣。出示“泡泡水”:师用泡泡水吹出许多泡泡,让幼儿观察并说出泡泡是圆形的
。2、引导幼儿乐意帮助小螃蟹吹泡泡。①让个别幼儿到黑板上贴有螃蟹贴图的空白处尝试画圆圈。②师正确示范画圆圈。引导幼儿帮助螃蟹吹泡泡的兴趣。3、幼儿进行画泡泡。①幼儿自由作画,师巡回指导。②师...
小班
户外
螃蟹
爬
教案
答:
#311616
小班
户外
螃蟹
爬
教案
篇1 活动目标: 1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养
幼儿
的观察能力和
语言
表达能力。 2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。 3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自...
幼儿园
中班
小螃蟹教案
答:
幼儿园
中班
小螃蟹教案
1 活动目标: 1、能不受物体大小、排列形式的影响,正确感知10以内的数量。 2、复习巩固目测接数的方法。 3、能用自己的
语言
较清楚的回答问题。 活动准备: 幼儿认识过数字10,感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的各种颜色的泡泡每人一个、教具:图片一张(上面有三只螃蟹在吐泡泡,每只...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 活动目标 1、通过主动观察了解
螃蟹
的外形特征; 2、知道螃蟹生活在水里; 3、了解螃蟹独特的爬行方式; 4、能积极观察、探索、讨论,从而提高观察能力和
语言
表达能力。 活动准备 将若干只螃蟹分别装在4个透明金鱼缸中,并装入适量的水、儿歌〈〈螃蟹〉〉 活动过程 (一)、提出问题:“我们平时...
小班教案
答:
1、教师:刚才是一位
小螃蟹
运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。 2、个别
幼儿
进行交流示范。 3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。 四、游戏运瓜比赛 ...
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