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幼儿园小班认识三角形教案与反思
《
认识三角形
》
小班教案
答:
1、
三角形
是什么样子的?老师出示一个等腰三角形,告诉
幼儿
这是一个三角形,。请幼儿数一数三角形有几条边?几个角?教师小结:这是一个三角形,三角形有三条边,三个角,凡是有三条边,三个角的图形,我们都把它叫做三角形。2、 复习对三角形的
认识
。教师出示一个直角三角形,请幼儿想一想这...
幼儿园小班认识三角形教案
答:
(出示最后一张PPT)今天你们表现真棒,找到了这么多
三角形
的物品,他们虽然长得不一样,(不同形状,不同大小)但都有三条边,三个角;有三条边,三个角的图形都是三角形。 三.复习三角形的特征提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形,巩固
认识
其三角形。 【活动
反思
】
小班幼儿
的思维是具体形象思维,用变魔术的形式引出...
小班教案认识三角形
答:
3、请幼儿在周围环境中找出象
三角形
的东西。
幼儿园小班
数学活动
教案
【延伸活动】活动
反思
:
小班幼儿
的思维是具体形象思维,用故事引出开头吸引孩的注意,在拼拼摆摆的过程中加深孩子对三角形的
认识
,老师及时的小结使孩子获得知识的完整性。由于生活中属于三角形的物体少一些,所以孩子丰富的不是很多。【...
小班认识三角形教学反思
答:
6、
幼儿
操作。将许多长短不同的小棍放在幼儿数3根小棍做三角形(可以找一样长的小棍也可以找不一样长的;做得快的可以做第二个,第三个)。
教学反思
我上这节数学课,就是让孩子们
认识三角形
,难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中,我将许多长短不同的小棍放在孩子们的桌上,...
小班
数学
认知
下(
认识三角形
)
的教学反思
答:
1.
三角形
是学生日常生活中常见的图形之一。2. 在本节课中,我尽量让学生通过自主操作来掌握知识点,而不是直接传授。这种方法能让学生更主动地参与学习,从而达到更好
的教学
效果。3. 在整个教学过程中,我主要扮演了参与者和引导者的角色。课堂总结也是通过我的引导,让学生自己进行归纳,这样的效果比...
认识三角形小班
数学活动
教案
答:
认识三角形小班
数学活动
教案
1 活动目标:1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养
幼儿
的观察能力和操作能力。活动准备:1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程:1、导入:有个图形宝宝来我们班做客,你们...
小班
数学
认知
下(
认识三角形
)
的教学反思
答:
从学生的生活入手,让学生感受
三角形与
生活的密切联系,从而激发学生学习三角形的热情,变“要我学”为“我要学”。二、改变数学学习方式,引导学生经历过程。学习不仅是追求一个完美的结论,它更是一种经历,要让学生亲身体验、感知、
认识和
学习。“三角形的分类”是本课的重点与难点,因而更应给学生...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 【活动目标】 1.
认识三角形
的特征,知道三角形由3条边,三个角。 2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。 3.发展幼儿观察力,空间想象力。 【活动准备】 PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等 【活动过程】 一.导入: 手指游戏:快乐的小鱼 二.学...
幼儿园小班
数学
教案
《
认识
圆形
三角形和
正方形》含
反思
答:
1、通过对比让
幼儿
感知图形的基本特征,创设愉悦的游戏情节。2、运用多种感官来调动幼儿的思维想象能力的'观察力,激发幼儿的探索能力。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学
重点、难点 圆形
三角形和
方形的
认识和
区别 活动准备 小动物...
幼儿园小班
说课稿:数学活动《
认识三角形
》
答:
幼教网整理了关于
幼儿园小班
说课稿:数学活动《
认识三角形
》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容,认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做...
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