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幼儿园小班数学
幼儿园小班
的
数学
问题有哪些?
答:
1、桌子问题:一张方桌,砍掉一个角还剩下几个角。2、切豆腐问题:一块豆腐切三刀,最多能切成几块。3、切西瓜问题:一个西瓜用三刀切七份,吃完剩下八块皮,如何做到。4、竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门。5、纸盒问题:边长一米的方盒子能不能容下一米五的木棍。6、时钟问题:...
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教案
答:
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教案 篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
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教案
答:
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教案 篇1 活动目标: 1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。 2、学说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里"。 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。 活动准备: 1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。 2、大小篮子各一个,录音机,音乐磁带《摘苹果》 活动过程: 1、感知苹果的大小。
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活动教案及反思三篇
答:
【篇一】
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活动教案及反思:比长短 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动...
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教案
答:
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教案 篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...
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教案
答:
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教案 篇1 (一)活动目标 1、认识1和许多,了解他们的关系.2、学习滚接大皮球.活动准备 1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.2、两个幼儿一个大皮球.(二) 活动过程 1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1) 出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位...
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教案
答:
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教案 篇1 活动目标 1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、乐于探索、交流与分享。 活动准备 1、ppt课件:天平的介绍 2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。 活动...
幼儿园小班
应具备哪些
数学
能力?
答:
幼儿园小班
的孩子一般处于3-4岁,应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求,幼儿对
数学
的认知需要具备以下几方面:1、学习数学的兴趣 当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时,便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学,对数学学习开始感兴趣。2、主动探索操作,寻求答案 基于幼儿对数学感兴趣,便会...
幼儿园小班数学
学什么
答:
2、学习单、双数。3、区域中练习10以内的加减法及对钱币的认识。4、认识“1”和“许多”及其关系。5、学习按物体的一个特征进行分类。6、学习按物体量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序。7、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少和一样多。8、...
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图形教案范文3篇
答:
【篇一】
幼儿园小班数学
图形教案范文:有趣的图形 活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。 活动过...
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