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幼儿园小班建构区教案
小班建构区
活动
教案
答:
小班建构区
活动
教案
篇1 设计意图: 自从我班开始实施了“在结构游戏中培养
幼儿
的兴趣”课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动。 活动目标: 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出...
小班建构
区域活动
教案
【精选五篇】
答:
1、老师这里有几张设计图,请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。2、出示图片,介绍建构内容及材料运用。三、交代建构要求:(1)我们走路时在哪儿走?(2)碰倒了别人的积木怎么办?(3)建构时声音要小点,完成了要学会收拾。2、幼儿自由讨论,选择自己喜欢的物体进行建构。四、
幼儿建构
,教师指...
幼儿园小班建构区教案
答:
幼儿园小班建构区教案
(大全)1 活动目的:1、认识各种香的名称,了解各种香炉。2、学习不同方法制作棒香,盘香。活动准备:知识经验准备:参观永春达埔香都,了解棒香、线香、盘香、塔香,感受永春的香文化。环境创设:展示各种各样的的香炉、各种各样的香,让幼儿在日常生活中观赏。物质准备:制作的...
幼儿园小班
造房子
教案
答:
幼儿园小班
造房子
教案
1 活动目标 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在
建构
的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 重点:区分正方...
小班
结构
教案
答:
教师:“花姐姐们说,谢谢
小班
小朋友我们找到了这么多的好朋友,真开心!“ (2)听“找朋友“音乐,鼓励
幼儿
与花姐姐做朋友。 小班结构
教案
6 活动目标: 1、初步掌握空心园的
建构
方法,并尝试在建构空心园的基础上通过添加尾巴表现小蝌蚪的特征。 2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。 活动准备: 经验:幼儿已听过...
小班建构
室活动
教案
答:
一、谈话导入,激起
幼儿建构
兴趣。师:昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家,那里的环境真漂亮,旁边有一条什么呀?幼:马路。师:马路上和马路旁边有什么?幼1:有许多汽车。幼2:我看见了滑滑梯。幼3:有工厂。幼4:有
幼儿园
的,还有居民小区。……二、提出活动要求:1、和好朋友一起合作建构。2...
小班建构区
活动
教案
参考
答:
1、通过
建构区
活动引导
幼儿
学会分享玩具、合作玩。2、培养幼儿的搭建能力,促进空间知觉的发展。3、了解各种玩具的使用方法,体验大家一起玩的乐趣。材料投放说明:废旧易拉罐、饮料瓶子,雪花片,积木,各类塑料积插玩具,废旧纸板等。游戏规则:幼儿分组合作,想办法搭建高楼等建筑物。游戏指导重点:教师以...
小班建构
游戏活动《小动物的家》
教案
答:
1、知识经验准备:已有搭建的相关经验。2、物质材料准备:各种各样的`大小、形状不一的盒子、各种各样的动物。3、环境准备:空旷安全的场地。活动过程:1、激发
幼儿
为动物
建构
家园的兴趣。2、引导孩子们积极主动的参与幼儿,从而提高幼儿的想象、创造能力。指导要点:(1)教师鼓励幼儿用不同的搭建方法,...
小班
搭积木
教案
答:
小班
搭积木
教案
篇1 活动目标: 1、会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片的内容。 2、会说礼貌用语:“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗?” 3、知道与小朋友游戏时也使用礼貌用语,友好地玩游戏。 活动准备: 1、《
幼儿
画册》第一册P24 2、配套挂图 活动过程: 1、打开图册,引导幼儿观察图片。
小班
搭积木
教案
答:
四、引导
幼儿
操作学习包《搭积木》 活动延伸 将各类积木投放到
建构区
让幼儿练习搭建。 将若干积木投放到科学区供幼儿分类、排序。 搭积木可以锻炼幼儿的动手能力,锻炼幼儿的逻辑思维,锻炼幼儿的智力,让幼儿变得更聪明,培养了幼儿动手操作,善于思考的能力,对于幼儿来说是一个很好的游戏。
小班
搭积木
教案
篇6 活动目...
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