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幼儿园小班小白兔教案
小班
小兔乖乖
教案
答:
6、结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“
小白兔
跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化
幼儿
对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。 延伸活动:学唱“小兔子乖乖”这首儿歌,能分辨兔妈妈与大灰狼的声音,并知道小兔子的回答,让幼儿感受到快乐。
小班
小兔乖乖
教案
答:
1、大灰狼想了个什么办法让
小白兔
开门呢?大灰狼在敲门时唱了什么? 2、大灰狼明明学了妈妈唱小兔乖乖,为什么小兔子不开门呢? 3、大灰狼敲门时是怎么唱的?老师可以唱一唱,
幼儿
一起模仿(粗粗的,难听的) 师:兔妈妈的声音是温柔的,好听的,大灰狼声音是粗粗的,难听的,所以小白兔一听就知道不是妈妈的声音。 4、...
小班教案
可爱的小兔
答:
(1)以有个"小客人"要来班级做客为话题,引导
幼儿
猜猜:眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么? (2)出示
小白兔
图片,引导幼儿观察小兔的外形特征,借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴,了解小兔的外形特征。 (3)提问:小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的吗? (...
小班
小兔乖乖
教案
答:
6、结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“
小白兔
跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化
幼儿
对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。 延伸活动:学唱“小兔子乖乖”这首儿歌,能分辨兔妈妈与大灰狼的声音,并知道小兔子的回答,让幼儿感受到快乐。
幼儿园小班
体育优质课教案《
小白兔
》含反思_
小班教案
答:
1、尝试自己练习跳的动作:师:兔宝宝们,你们都已经长大了,不能老要妈妈抱了,要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的,请小宝宝走给妈妈看。2、教师请动作正确的
幼儿
来示范给大家看,提醒大家要双脚一起跳。3、游戏《收萝卜》师:兔宝宝,我们种的萝卜长大了,我们去把它收回来,煮来吃,好吗?
幼儿园小班小
兔子拔萝卜
教案
答:
幼儿园小班小
兔子拔萝卜
教案
篇1 活动目标: 1、熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作。 2、按照游戏内容创编拔萝卜,跳舞等动作。 3、学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),合作进行游戏。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 音乐磁带。
小班
社会
教案小白兔
蹦蹦跳
答:
小班
社会
教案小白兔
蹦蹦跳1 活动目标:1.认识小白兔的外形性特征,了解小白兔的生活习性。2.喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。3.在活动中将
幼儿
可爱的一面展现出来。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1.幼儿对小白兔有初步的印象。2.一只小白兔及相关食物3.幼儿...
小班
社会
教案
:“认识
小白兔
”
答:
幼儿
:
小白兔
。师:对,这位小客人的名字叫小白兔。what’sthe“小白兔”inEnglish?(教兔子的英文单词“rabbit”)【评析】组织教学部分为幼儿创设了良好的尝试情境,同时体现了英语实验班特色。二、基本部分 1.师:小朋友们想不想看看小白兔,摸摸小白兔?【评析】设疑,激发幼儿尝试的愿望。好的,...
幼儿园小班教案
《
小白兔
蹦蹦跳》含反思
答:
幼儿园小班教案
《
小白兔
蹦蹦跳》含反思1 活动目标:1、认识小白兔的外形性特征,了解小白兔的生活习性。2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、幼儿对小白兔有初步的印象。2、一只小白...
幼儿园小班
体育
教案
《小兔跳跳》
答:
幼儿园小班
体育
教案
《小兔跳跳》 篇1 目标: 练习双脚向前行进跳。 准备: 小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为
小白兔
家。 过程: 1、幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。 2、游戏开始 “兔妈妈”说:“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!” “小白兔”站起来走...
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