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幼儿园小班个案跟踪
幼儿园个案跟踪
记录
答:
幼儿园个案跟踪
记录1 观察教师: 幼儿姓名:彤彤 幼儿情况: 彤彤小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强,自控能力差,并常伴有某种习惯性小动作,如咬指甲、吸手指、抠鼻子等,做什么事大都半途而废,有头无尾。有点口吃,与老师小朋友语言交流有...
小班9月份个案观察记录_
小班个案
观察记录20篇
答:
展开全部 篇一:
小班
9月份
个案
观察记录 情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童,平时私底下总爱碎碎语,当提问时,她却从不爱开口说。对于老师说的话,她从不当回事,依旧我行我素。 午睡也是个大问题,她总是久久不能入睡,而且很喜欢做小动作,总是把袜子脱掉玩弄,把被子扯东扯西,把席子一条条扯出来塞嘴巴...
精选
幼儿园小班个案
分析【三篇】
答:
小班个案
分析一:观察对象:小班潘xx 观察记录:4月2日 早晨,我正忙着接待来园的孩子,潘xx来了。他哭着对爷爷说:爷爷,吃中饭来啊!爷爷说:好的,爷爷来。我拉着他的手,摸摸他的头,对他说:潘xx,你这几天没来
幼儿园
,老师可想你了。你看,小朋友都在叫你呢!他看了看,情绪慢慢稳定...
小班个案
分析与反思精选范例
答:
这就需要教师因材施教,进行总结,下面 考 网为大家分享了
小班个案
分析与反思精选范例,供您品鉴。 【篇一】
幼儿个案
分析:坐不住的孩子 我们班有一个叫宇帅的男孩,他在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;对于教师布置的任务,他常常...
小班幼儿个案
观察记录与分析措施有哪些有哪些?
答:
小班幼儿个案
观察记录与分析措施如下:问题表现:铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。刚来
幼儿园
的第一个星期,发现他做什么事情都不专心,总是走来走去,吵着要爷爷,对阿姨说自己要睡觉,对老师说要打电话给爷爷,让爷爷快点来接他,但是到了午睡时间,他却又按捺不住,说要去外面走走、玩玩。于是,每天...
小班个案
分析与措施【三篇】
答:
【篇一】一、案例重现 豆豆,3周岁,我们小二班的一名
幼儿
刚入园时有很严重的挑食现象。中午,我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜,面对鸡腿和青菜,小朋友们大口大口地吃起来,只有楠楠盯着碗,拨弄着衣角,一口也不吃。“豆豆,快吃啊。”豆豆看着我不动。“那老师喂你。”豆豆还是不动,小嘴紧闭,...
幼儿园小班个案
分析与反思【三篇】
答:
幼儿园小班个案
分析(一):典型行为:小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子,宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动,注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个,吃饭的时候喜欢讲话;睡觉的时候经常去惹别的小朋友,就算自己睡也不好好地睡,不是脚翘起来就是自己跟自己讲话或者乱叫,必须要...
幼儿个案
分析不爱说话的孩子
小班
答:
小班
教师教育随笔不爱说话的孩子【第一篇】:小班教师教育随笔不爱说话的孩子 案例:杰杰小朋友是我们班新来的
幼儿
,由于新的环境对他还是很陌生,所以他比较拘谨,话也不是很多,总是一个人坐着,也不是小朋友说话,他只是用点头,或摇头等简单的形体语言与人交往。观察一:吃饭时,杰杰的汤喝完了,...
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