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幼儿园小朋友的改变案例
个案分析与如何纠正:大班
幼儿
答:
1.通过老师对
孩子的
跟踪观察,正确对待孩子的攻击性行为。做到先了解,再解决。2.逐步增强孩子的自控能力,培养孩子的坚持性。第二阶段目标、措施:1.不在同伴面前指责孩子,注意挖掘孩子的长处。2.采取各种方法,有意识地树立孩子在集体中的威信,让同伴真正亲近他、接纳他。让先思溢成为同伴心目中的好...
如何
改变孩子
内向孤僻性格
答:
下面通过一个
案例
来了解学习一下
改变孩子
内向孤僻性格的整个过程。幼儿基本情况西西:女,5岁,
幼儿园
中班幼儿,该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养,一直到入园前不久才由其父母领回家中,该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。观察记录观察时间:2011年9月,行为表现:每天来幼儿园总是哭哭啼啼,拉着妈妈的手...
幼儿园
个别教育
案例
答:
当我们面对一位在园不爱说话,在家却能言善词的
孩子
时,我们应重视教师和
幼儿
之间积极、充分的情感交流,“不要吝啬我们的赏识”,为孩子创设一个鼓励、支持的学习环境,真正成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。“亲其师而信其道”,从这一
案例
中体现出来。今后我将不断深入学习领会〈〈纲要〉...
中班孩子阅读
案例
,孩子获得了什么,
孩子的变化
答:
1. 要稳定幼儿的情绪,就尽可能先让
孩子
认识新的环境.比如:认识自己的班级和老师,我们尝试着请
小朋友
开小火车在教室里进行区角介绍;利用午后散步,户外活动等让孩子认识
幼儿园的
新环境.2.教师要有意识地多组织一些丰富多彩的游戏.特别是刚入园的时候,早上我知道硕硕喜欢户外活动都会先带他去玩滑滑梯...
幼儿园
中班
案例
分析精选
答:
幼儿园
中班
案例
分析精选 幼儿园中班个案分析: 幼师如何对待性格古怪的
孩子
指导老师: 杨恩味 个案情况: 片段一:叶歆晨是个性格古怪的
小朋友
,她的心情像天气一样
变化
无常,像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好,笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来,嘴巴撅起来,上课不认识,经常会跟周围...
幼儿园
中班
案例
分析范文
答:
幼儿园
中班
案例
分析范文如下,快随我一起来了解下。 幼儿园中班案例分析范文 可欣
小朋友
是一位非常可爱聪明的小朋友,平时很乐于帮助别人,爸爸妈妈都是高知识分子,对可欣的教育非常的重视,要求也很高。但是大人的愿望在
孩子
身上没有很好的实现。从小可欣妈妈由于工作很忙都是阿姨带的,阿姨对孩子很细心,但是在自理方面,...
幼儿园
小班
案例
分析精选集【三篇】
答:
以下是 给您分享的
幼儿园
小班
案例
分析精选集【三篇】,希望对您教育
孩子
有所助益。 幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的...
幼儿园案例
分析
答:
幼儿园
个案分析(一): 班级:小二班 幼儿姓名:...性别:女 年龄:4岁 教师:初梓然 一、
案例
背景 经过观察该幼儿饮食习惯不好,吃饭时有一些不好的习惯存在。总是推迟吃饭时间,每次吃饭都比别的
小朋友
晚。吃饭前总会有各种事情。不是要去上厕所就是还有东西要玩,不能做到按时吃饭。二、案例...
举例说明
幼儿
行为的塑造
案例
?
答:
1. 睡觉前刷牙。有些
幼儿
可能不喜欢刷牙,甚至会抗拒。家长可以通过给
孩子
漱口水、用卡通牙刷等方法让孩子喜欢上刷牙,并且将其制定成每晚睡觉前必须做的事情。2. 整理玩具。幼儿时期,孩子们通常随手扔弃他们正在玩的东西。为了养成良好的习惯,家长可以与孩子一起分拣和整理玩具,并告诉他们玩完一个玩具...
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