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幼儿园好动幼儿个案分析观察表
中班
幼儿个案观察
记录表争抢放书包
答:
中班
幼儿个案观察
记录争抢放书包案例参考:天天小朋友性格非常活泼,
好动
。无论什么活动都很积极、主动,但是调皮捣蛋的成分居多。如:小朋友刚站好队准备游戏,他就冲过来冲过去,把队伍搅乱,或者游戏时带头做许多很危险的动作。无论课堂气氛多么活跃或安静,他都是不停的动啊动,不是玩玩手,就是扭扭...
幼儿园个案
跟踪记录
答:
贝贝:女,4岁半,
幼儿园
中班幼儿,该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养,一直到入园前不久才由其父母领回家中,该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。 二、
观察
记录 观察时间:20xx、 行为表现:每天来幼儿园总是哭哭啼啼,拉着妈妈的手不愿放开,到班上后总是一个人静静的坐,不和小朋友一起玩 问题的
分析
:该幼...
幼儿园
中班
个案分析
:聪明
好动
的杨洋
答:
年龄:4岁 班级:中班 性格:聪明可爱,活泼
好动
,没耐心 二、特殊表现 1、“我第一名,一百分!”杨洋是我班小班升上来的小朋友,他活泼好动,思维敏捷,双手总喜欢摆弄些插塑、小人书、电动小玩具等动西,上数学课时他总是第一个举手回答问题,老师问听懂了没有,他总是响亮地回答:“听懂啦!”...
好动
坐不住的孩子
个案分析
是什么?
答:
好动
坐不住的孩子
个案分析
从明明的日常表现可以看出,他是一个调皮好动,注意力容易分散,对新鲜事物好奇心比较强,自控能力比较弱,缺乏耐心的孩子,此外,他想和同伴交往却不知道该怎么样被同伴接纳。从明明园外背景来看,他是从其他
幼儿园
转过来的,并且据笔者的了解,明明的父母为孩子转园的目的是觉...
2018
幼儿园个案观察
记录集锦【三则】
答:
实录一:个案姓名:程晓龙 性别:男 年龄:5岁
观察
者:庄莉
个案分析
:程晓龙是我班一个聪明可爱,又调皮的男孩子,平时的他,脸上一直是笑嘻嘻的,而在他感兴趣的活动中却是一脸的专注;有时很可爱,但有时也会很调皮;如果老师批评了他,他就会乖得一声不吭,或者赶忙讨饶道歉说对不起,但过不...
幼儿园
行为
个案观察
记录【三篇】
答:
【篇一】金xx调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海斌
好动
,个性强,是个比较难带的孩子。从海斌迈进中一班这个集体,我开始了对他全方位的
观察
,因为我知道“没有调查就没有发言权”对
幼儿
的细致观察,是闯入幼儿心扉的第一步。海斌喜欢画画,在绘画课上安静、专心,不会拿筷子...
幼儿园个案观察
记录表(中班第二学期) 中班
个案分析
及措施
答:
个案分析
:段阳阳是个胖乎乎、个头较高的小男孩。入园以来姨奶奶就告诉我们老师。孩子生下没几个月妈妈就丢下他走了。因为爸爸和奶奶工作忙他一直由姨奶奶带者缺少母爱的段阳阳感情非常细腻。也很脆弱。他很善良。也很有礼貌。懂事的他会在生活中主动关心周围的人。但在集体生活中他的自制力较差。集...
幼儿园
大班
个案观察
记录(6岁)_大班
个案分析
记录20篇
答:
观察
记录(2) 一、
个案
基本情况: 教师方面: 李治儒,活泼
好动
,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但一直以来与其他
幼儿
的战争不断,他也不是主动打人,但只要妨碍他,他从不用语言却总用行为来解决问题,因此他的朋友很少。再者自控能力差,别人不让他做他想做的事,他控制不了自己。另外他特别喜欢动,跑跳...
幼儿个案观察
记录表大班
答:
标签:标题]篇一:大班
幼儿个案观察
记录大班幼儿个案观察记录幼儿基本情况:杨茂林是我班的调皮大王之一,
幼儿园个案
跟踪
观察
记录表
答:
幼儿园个案
跟踪
观察
记录表班级小(5)班姓名曹可欣性别女观察日期12.6-12.12记录老师王晓红实况曹可欣小朋友吃饭不专心,速度很慢。很多时候需要老师多次提醒,或记者直接老师喂饭。对于自己不喜欢吃的菜,就会扒在一边不碰。录情与曹可欣妈妈沟通后了解到,在家里吃饭,一般都是奶奶喂。在家的时候,况小...
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