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幼儿园大班辩论主题由天气为主题
晴天好还是雨天好
幼儿园大班辩论
活动教案
答:
又如,教师立刻将幼儿的观点概括为“拿晴天和雨天比一比”,提炼出“对比”这一辩论策略,让幼儿意识到自己言语中的智慧。这种即时的反馈、梳理和提升,无疑会提高幼儿的语言表达能力,增强
幼儿辩论
中的策略意识,也为接下来的自由辩论作了铺垫。) 5.进行第三场辩论:自由辩论,反驳对方的观点 (1)引导幼儿讨论:自由辩论...
幼儿园大班
夏天教案:《夏天》
答:
(1)从年龄特点来说,
辩论
会这一形式富有挑战,符合
大班幼儿
的学习特点。 (2)从语言方面来说,为孩子提供了共同商讨,大胆表达的条件。 (3)从幼儿自主探索方面来说,幼儿用图画、文字、图示等形式表达自己的观点,能引导每一个幼儿自主探索,主动学习。 (4)从
主题
的设定来说,照顾到全体幼儿都参与到活动中来,能够利用...
夏天
幼儿园大班
语言教案
答:
(一)知识经验准备:带领
幼儿
观察过夏天的风景,并对夏天的
天气
特征有所了解。 (二)物质准备:有关夏天景象及天气变化的录像带、图片(人手一份)、实物投影机、字卡、散文诗录音带。 活动方法:观察分析法、直观表达法、激发法、辨别法。 活动过程 1、了解夏天的景象及天气特征。 让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导...
求
大班天气
变化的
主题
,要求有4个大主题,每个大主题要探索4个小主题,是...
答:
为什么跑步后心会跳得厉害:根据
大班
孩子的年龄特点及
主题
需要。 主题学习脉络、墙面布置、皮肤的功能等,孩子们在各种有趣的游戏中,
幼儿
一直充满认识的兴趣:对于自己的身体、体内脏器等,通过活动课帮助孩子认识自己的身体。 3,逐渐成长为身心健康的个体,供幼儿观看,更结合心理的要求。但身体器官。我们...
大班主题
教案:春夏与秋冬
答:
大班主题
教案:春夏与秋冬1 一、
主题
目说明:
幼儿
天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大,这是现代教育的重要内容,也是“春夏与秋冬”主题价值之所...
大班
以夏天
为主题
的活动方案5篇
答:
大班以夏天
为主题
的活动方案1 活动意图: 接连的炎热之后, 雨水 带来的凉爽让人非常惬意。幼儿对雨十分好奇,有浓厚的兴趣,也有很多疑惑,并对此充满幻想。 本活动从幼儿这一兴趣点出发,抓住当前夏季这一 教育 契机,根据
大班幼儿
思维和认知发展的特点,在大班幼儿已有的语言储备的基础上,力争更进一步的丰富幼儿语言词汇...
幼儿园大班
冬季
主题
活动设计
答:
幼儿园大班
冬季
主题
活动1 一、主题名称: 幼儿园主题活动《美丽的冬天》 二、主题选择: 的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神...
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