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幼儿园大班自主游戏活动观察记录
幼儿园大班
幼儿
观察记录
[优选五篇]
答:
游戏
材料是游戏中不可缺少的因素,
大班幼儿
需要的游戏材料要符合大班幼儿的年龄特点,让他们能够在成功和作之后还想做得更好,比如:可以分角色,在同一节奏下用不同的动作表现。 2.
幼儿园大班
幼儿
观察记录
篇二 观察记录: 益韬在美工区域
活动
中,他选择制作服装的材料。先在塑料袋上描好图样,开始将样板剪下,由于塑...
大班观察记录
与分析措施汇编
答:
观察目标
1、了解小车的玩法,增强腿部肌肉力量。2、幼儿能够按规则进行骑行活动
。观察记录 这学期刚刚开始了骑行区的活动,我们班的小朋友都很有兴趣,一部分小朋友先开始玩,王柄皓小朋友跨上平衡车开始骑,他先往草坪上骑了过来,草坪上有很多小朋友在玩分散游戏,于是我提醒到:“自行车要到跑道上去...
幼儿园大班
区域
游戏观察记录
表
答:
幼儿园大班区域游戏观察记录表如下:观察地点:益智区
。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。天蓬和浩浩组成了一组,天蓬说:“浩浩,我来拼,...
幼儿园大班观察记录
【精华版】
答:
1、关注个别
幼儿
。剪纸
活动
不适合开展集体活动。因此,老师在进行小组剪纸活动中,能够很好的去关注个别幼儿,让他们树立自信,获得成功的快乐与满足。思维的引领也是在这一过程中完成的。一名幼儿的进步,便是老师此次活动的成功。下次活动再来指导另一名幼儿,不要急于求成。2、老师要做一名旁观者。在进行...
精华版
幼儿园大班观察记录
合辑【三篇】
答:
观察
对象:黄丽静、赵欣、叶静怡 观察要点:培养
幼儿
的交往能力,启发幼儿具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力。客观描述今天区域
活动
开始好一会了,“图书区”开始的时候图书区由于里一个阅读者也没有,三位小管理员无所事没有人光顾,三个幼儿无所事地摆弄着图书,我一看这种情景就扮阅读事事,没有...
大班
区域
活动观察记录
表
答:
大班
区域
活动观察记录
表 篇2 观察时间:4月5日下午区域活动时间 观察对象:手工操作区的一组
幼儿
(大班) 观察地点:大二班活动室 观察内容: 区域活动之前,我拿出两筐操作材料对小朋友们说:“今天老师给手工操作区准备了许多操作材料,有吸管、糖纸、模具刀、皱纹纸、小盘子、小树枝等等,看看小朋友用这些材料和橡皮泥...
幼儿园大班
角色
游戏观察记录
答:
幼儿园大班
角色
游戏观察记录
篇1 实录:“老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。” 朱万鑫无耐地看着我。我朝着他指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的,只有唐梓钟在擦吹风机,还时不时地朝娃娃家观望,一幅无所事事的样子。他们的这一举动倒也提醒了我。于是,我到饮食店去吃饭,并...
幼儿园大班
角色
游戏观察记录
与分析(四篇)
答:
幼儿园大班
个案
观察
分析
记录
篇1 观察老师:李老师 观察班级:大二班(白云班) 观察对象:张紫涵 性别:女 观察时间:20XX年4月22日 观察地点:
活动
室 观察背景: 紫涵小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。为此,经常受到老师的称赞和表扬,是每个老师心目中的...
幼儿园大班
区域
观察记录
精选范例【四篇】
答:
幼儿园大班区域观察记录(一)
幼儿园大班观察记录
:爱护小草 观察目的:培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料: 晨间
活动
的时候,两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球,还有两组小朋友在走独木桥,玩得可开心了。突然,看见几个孩子气喘吁吁地跑过来:“老师,他们不听我的话,我叫他们不要踩小草,可他们偏要踩,而且那里的小草...
大班
数学区
观察记录
答:
大班
数学区
观察记录
篇1 数学区中张鑫宇和刁黄健在玩牌,我在每个篮子中放了1——10十张牌,也就是每人10张牌,要求两个孩子各拿出一张牌,看数字说出它们俩相加的结果,谁说得快对方手中的牌就归谁所有,到结束时比赛哪个手中的牌多,谁就为胜。在玩的过程中我发现,假如两个孩子同时拿出比...
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