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幼儿园大班《造纸术》教案
幼儿园大班造纸术教案
答:
让
幼儿
对纸张的产生和发展感兴趣,让孩子们了解各种纸的用途,了解它们的特性。在平时的生活中知道节约用纸。 活动目标 1、让幼儿知道中国是世界上最早发明
造纸术
的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感。 2、通过观察、实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节约用纸。 3、通过设计、布...
幼儿园大班
其他
教案
:中国的
造纸术
答:
比较龟壳、竹简、布当书写品的优缺点,让
幼儿
知道中国古代人勤劳聪明,想出的办法一个比一个好。三、介绍蔡伦及
造纸术
。(出示蔡伦画像)蔡伦是古代的一位科学家,他就是
纸的发明
者。教师通过故事的形式向幼儿介绍蔡伦发明造纸术的经过。重点介绍蔡伦如何动脑筋,想办法,克服重重困难,终于发明了纸的艰辛...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 活动意图: 中华传统文化博大精深,引领幼儿了解我国古代的四大发明,对世界文明的巨大影响,对于四大发明幼儿并不是很了解。
造纸术
是中国四大发明之一,我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸,通过活动走近造纸术,感悟我们祖先的聪明才智。 材料准备: 废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木...
幼儿
帮别的小朋友吃饭,认为他帮我画画了我要帮他吃饭这体现了一种什么...
答:
幼儿园
社会
教案
篇1 一、 设计思路: 随着我的肚子逐渐隆起,小朋友的好奇也日渐升温。他们常常会驻足在我身旁,一会儿听听,一会儿摸摸,还问些奇奇怪怪的问题。于是,我们根据小朋友们的兴趣需要开展了主题活动:“我”,活动“在妈妈肚子里”就是在主题背景下的一次学习活动。本次活动有机综合了常识、语言、音乐等内容...
《我是一张纸
》教案
答:
《我是一张纸
》教案
1 教学准备: 1.纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、报纸,每人1份。 2.古代
造纸
的影像资料、图片。 教学过程: 一、交流 1.收集的纸样和查阅到的资料,重点介绍造纸的资料。 2.教师介绍中国古代的造纸技术,让学生理解教材上的图意。 二、我来造一张纸 1.阅读教材上的造纸步骤,你有什么不懂...
大班教案
答:
大班教案
篇1 活动次主题:
纸的发明
、纸的种类 纸的特质 纸的用途及发展 纸文化 年龄组:大班、学前班 一、活动区导入活动:什么东西在里面 (一)活动目标 1.认识各种种类的纸。 2.初步感知这些纸的特性。 (二)活动准备 1.口袋一个。 2.各种纸:蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、图画纸、砂纸、宣纸等。 3.蔡伦...
幼儿园大班教案
答:
1、在科学区和幼儿一起玩“小水滴赛跑”的游戏,进一步了解不同纸质的纸吸水性的不同。 2、收集各种各样的纸,根据纸的性质了解其不同的用处。 小百科:
造纸术
是古代四大发明之一,它与指南针,火药,印刷术一起,给古代文化的繁荣了物质技术的基础。
幼儿园大班教案
篇2 活动目标: 1、学习根据相同物体的不同特征...
大班教案
答:
大班教案
篇1 设计背景: 本班有49名
幼儿
,两名教师,一名保育员,为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣,而好奇或发现。 活动目标: 1.根据图片引导幼儿进行重点讲述,即能用汉语说出图片中的关键信息。 2.引导幼儿尝试用“我帮您”的句式进行讲述。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中...
纸从哪里来
教案
反思
答:
纸从哪里来
教案
反思如下:1、活动目标:了解古代
造纸术
的由来,知道纸是中国人发明的,萌发做中国人的自豪感。尝试造纸,体验制作再生纸带来的快乐。使
幼儿
对探索自然现象感兴趣。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验活动准备。2、提前一天将废旧纸巾、报纸碎片用水泡好做成纸浆,小筛子,白棉布,...
中班纸的用途语言
教案
答:
幼儿
:“是图片 上的那个人制造的”老师:“我们今天用的纸就是蔡伦发明的。 ”4、 活动延伸:我们知道了
造纸
的过程十分的不简单,而我们每天写字都要用好多好多的纸,浪费也很大,我们有没有什么办法不那么浪费纸呢?乐乐说:“我们可以用写作业用过的废纸折飞机、小鸟,不浪费纸又很好玩。婷婷说:“...
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