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幼儿园园本课程开发的条件
如何
开发幼儿园园本
特色
课程
答:
开发幼儿园园本特色课程:1、
实事求是地
对园所课程现状及相关条件进行评估,找出本园课程建设的优势、不足、机会等,做到对自身的充分了解。评估的方面应尽量全面,如目前所使用课程的适宜性、园所的硬件条件、师资队伍的专业能力、课程资源的拥有及开发情况、获得外部专业支持的可能性等。2、精心选择适合...
幼儿园课程开发的
基本过程
答:
1、目标设定 确定幼儿园课程开发的目标和理念
。这包括明确培养目标、教育理念、核心价值观等,以确保课程开发与幼儿园的教育目标和价值观相一致。2、需求分析 通过调研和分析,了解幼儿的发展特点、家庭背景、社会环境等,确定幼儿的学习需求和兴趣点,为后续课程设计提供依据。3、课程设计 根据目标设定和需...
园本课程的
环境资源
答:
幼儿园的园本课程的发展需要考虑幼儿园的园本的发展需求
,考虑到本园教师的群体特质,考虑到园所的已有资源和优势等因素,绝不是一刀切的雷同式的发展或者简单的拿来主义。
园本课程开发
要切合
本园的
资源
条件
和什么
答:
教师水平
。园本课程开发要切合本园的资源条件和教师水平,具有可行性。园本课程开发,其实就是指幼儿园教师通过发掘、并且利用现有的课程资源,形成幼儿园的课程计划并不断改进的整个过程。
幼儿园课程
资源
开发
与利用的原则有
答:
为了有效地
开发
与利用
课程
资源,必须注意两条重要原则;一是优先原则。由于学校
的条件
、教师的水平以及学生的生源不同,学校不可能满足每个学生学习的需要,所以必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点,并使之优先得到运用。二是适应性原则。即课程资源的开发与利用必须反映物理课程改革...
幼儿园课程园本
化方案
答:
6、
幼儿
尝试运用讲讲、画画、表演等多种表现方法,形象地表达故事内容。 四、课程实施: 1、以二期课改理念为指导,在实施共同性课程基础上增加
园本
化早期阅读
课程的
内容。 2、早期阅读园本化课程内容与主题教育有机结合、渗透。 3、早期阅读课程内容与游戏及园本化课程个别化学习等手段有机结合。 4、家园步调一...
影响
幼儿园课程
实施的主要因素
答:
一般而言,受过良好教育的、高素质的师资队伍更容易实现
园本课程的
开发。所以,幼儿教师的敬业精神、专业知识与专业技能等都是影响
课程开发
成功和实施的重要因素。然而,幼儿教师的素质高低是决定课程实施有效与否的重要因素。由于目前国家对
幼儿园课程
没有颁发统一的标准,更没有组织编写统一的教材,幼儿园在...
幼儿园课程
设置的要求
答:
健康
课程
:设置健康课程一般在教学活动中会带一些安全的内容,比如保护我的耳朵,如何用我的鼻孔。还有一些心理教育会穿插在一日生活中。每天户外活动不少于2小时,我们设置集体的晨间活动,九点到九点半做早操。午餐后散步活动,一周内会有户外活动课程,学习各种户外游戏 社会课程:
幼儿园
就是个小社会,...
什么是
园本课程开发
?
答:
对于目前大部分幼教工作者来说,他们缺少的正是系统的课程概念和知识。其次要思考的是为什么要创设园本课程,
园本课程开发的
出发点是什么?这是直接关系到园本课程开发成效的问题。如果真正是为了改善
幼儿园
的现有课程,真正从促进幼儿的发展和教师的发展的角度出发,那么,课程开发就要分析和寻找幼儿园当前...
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