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幼儿园健康教育的目标
下列哪一项不属于
幼儿园健康教育的目标
?( )
答:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了幼儿园健康教育的目标:
①身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;②生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
;③知道必要的安全保健常识,学习保护自己;④
喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
。
《
幼儿园教育
指导纲要(试行)》提出促进
幼儿健康
发展的总
目标
是?
答:
【答案】:促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标
,《幼儿园教育指导纲要(试行)》由此提出四条总目标,即:(1)
身体健康,在集体生活中情绪安全、愉快
;
(2)生活、卫生、习惯良好
,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保健常识,学会保护自己;(4)喜欢参加体育活动,动作...
简述
幼儿园健康教育
内容
的目标
答:
培养良好的卫生习惯:幼儿园健康教育的目标之一是培养幼儿良好的卫生习惯
。通过教育幼儿正确的洗手、刷牙、洗脸、洗澡等卫生习惯,养成良好的生活习惯,保障幼儿身体健康。培养健康饮食习惯:幼儿园健康教育的另一个目标是培养幼儿健康饮食习惯。通过教育幼儿正确的饮食知识,养成良好的饮食习惯,保障幼儿身体健康。
幼儿园健康教育的目标
有哪些
答:
我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向
促进幼儿身心健康发展
既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标,《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标,即:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
;2.
生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
;3.知道必要的...
幼儿园健康教育目标
是什么
答:
幼儿园健康教育的目标包括以下几个方面:
(1)认同与健康有关联的自身需要。(2)认同自身对维护健康的责任心。(3)区别安全的行为和有危害的行为
。(4)初步获取改进或保持自身健康的策略和方法。(5)初步学会预防受伤害和处理自身健康问题的策略和方法。(6)初步运用处理紧急事件的技能。幼儿健康教育的对象是...
简述
健康
领域
的目标
答:
《指南》将
健康
领域
的目标
分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,具体内容如下:(1)身心状况的目标分为三个:首先是健康的体态,包括身高、体重发育以及姿势的培养;其次是要有安定愉快的情绪,要求
幼儿
能经常保持愉快的情绪,不乱发脾气,能转换情绪和注意;最后是要具有一定的适应能力,...
幼儿健康教育的
核心
目标
是
答:
1.生活习惯和能力。包括盥洗的有关知识、方法和技能,穿脱衣服的有关知识和技能,保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度,生活作息的有关知识和习惯,学习习惯,饮食卫生 的习惯,坐、行、站、立的正确姿势,等等。2.饮食与营养。包括饮食的有关知识和技能,常见食物的名称及其营养知识...
简述
幼儿园健康教育的
总
目标
答:
幼儿园健康教育的总目标的表述:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
。幼儿园健康教育总目标的表述表明了这样的发展方向:身心和谐发展;保护与锻炼并重;注重健康行为的形成。1、身心和谐...
如何科学合理地制定
幼儿健康教育的目标
答:
具体
目标
包括:1、认识身体的主要器官及其基本功能,并懂得初步的保护方法,知道快乐有益于
健康
;2、具备一定的安全常识,知道不跟陌生人走;3、生活自理能力逐步提高,形成良好的生活习惯;4、掌握有关体育活动的基本常识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识;5、会连续...
幼儿园健康教育
活动
目标
确立的依据有哪些
答:
幼儿健康教育
总
目标
1.教给幼儿一些简单的健康常识,培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。2.发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强其体质;培养幼儿对体育活动的兴趣、积极参加体育锻炼的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质。幼儿健康教育分类...
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