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幼儿园优秀评课万能评课稿
幼儿园
听课评语范文3篇_幼儿园听课点评
答:
1、
评课
内容:评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(教师、 学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因...
幼儿园
教师听课
评课
_幼儿园听课简单评语
答:
教师利用两个等腰直角三角形在黑板上示范,让
幼儿
清楚地了解只有两个三角形的短边碰短边或者长边碰长边时才可以拼出几何图形,然后,让幼儿在篮子里每次拿出2个三角形(篮子中准备的都是一样大小的等腰直角三角形)自由探索,拼一拼(可以尝试多种拼法)。最后,教师请个别幼儿上台来利用两个三角形拼一拼,并进行总结。
大班认识左右
评课稿
答:
《认识左右》
评课
优缺点,内容如下:《认识左右》这节课是
幼儿园
大班下册第一单元位置中的一个内容, 是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置,是本课的教学重点。体会左右的相对性是本课的一个难点。 本节课遵循了大班幼儿的认知规律,以游戏贯穿整个教学,让幼儿...
《小马过河》
评课稿
答:
《小马过河》说课稿1一、活动目标1. 通过欣赏故事,感知和理解故事发展的全过程,懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2. 喜欢这个故事,体会小马在故事中情绪的转变,愿意和同伴分享自己对该故事的感受。二、活动重难点1. 活动重点:感知和理解故事发展的全过程,能够用自己的话复述故事内容。2. 活动难点:体...
新教师
评课稿
范文
答:
再让孩子学习对社会上其他人的爱,比如敬老院的爷爷奶奶、残疾人、各行各业辛苦工作的人,还可以让孩子知道要爱各种小动物、爱大自然、爱祖国等等,相信在这样一系列的爱的主题教育活动之后,孩子的心胸会更宽广,爱的涓涓细流会连绵不断。教师
评课稿
5篇(扩展3)——教师评课发言稿 ...
我是一只小虫子
优秀评课稿
答:
我是一只小虫子
优秀评课稿
1 在教学这篇课文时,我充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。我还特别注重培养学生的口语表达能力如设置问题“你还对什么昆虫感兴趣?”“你想变成什么昆虫?哪里比较有趣?”激发孩子的想象力,给孩子练习说话的时间,提高孩子...
小毛虫第一课时
评课稿
答:
小毛虫第一课时
评课稿
1 “兴高采烈的破蛹,华丽新生的冲动,寻找灿烂天地美梦……” 这次参加了李文名师工作室校校行活动,李文老师的一节《小毛虫》给了我太多太多的触动。 课堂上有太多的精彩,然而最另我动容的,是李老师的那句话:“即使你只是一只慢慢的、笨笨的小毛虫,只要你努力,努力到竭尽全力、努力到与世...
幼儿园
大班科学动物怎样过冬的
评课稿
答:
1、了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季节的关系。2、激发
幼儿
探索动物生活的兴趣、满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平,我认为本次活动的重点难点是“让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系”。我...
幼儿园
听课
评课
用语优缺点及建议
答:
幼儿园
听课
评课
用语优缺点及建议范文如下:1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。2、规律要让学生去发现,教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案,不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和...
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