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幼儿园中班教育故事分享案例
幼儿园中班教育故事
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幼儿园中班教育故事
:细菌的自述 我叫“细菌”,你可别小看我,只要哪个同学稍一疏忽,不注意卫生,我可会乘虚而入,进行活动。在垃圾堆上,有很多我的同类,因为我们太小了,只有用显微镜才能看见我们。嗡嗡嗡,是什么声音呀?原来是一只苍蝇落在了垃圾堆上,我和我的同类争先恐后地爬上了...
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幼儿园教育叙事篇一:
幼儿园中班教育
叙事;处处留心皆教育 教育是一个复杂的过程,是一门没有边缘的科学,而教育重在教育契机的捕捉,尤其是年龄小的孩子,对他们的教育要做到使他们身临其境,只有这样,对他们的影响才深刻,教育才有良好的成效。 上周星期一中午午餐时,我们午饭吃的是骨头汤泡馍,当时,刚好贺西香上完厕...
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:看看谁最漂亮 植物园里住着小草、鲜花和大树。春天里,小草钻出了地面,长出了嫩绿的新叶,风一吹,她就飘飘然地跳起舞来。花儿也绽放了,开出了美丽的花朵,天天向着春日的阳光欢笑。有一天,小草和鲜花突然吵起架来。“你们看我多美丽!我的瓣是粉的,我的芯是白的...
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我们认为幼儿在活动中的主体性是指幼儿作为学习活动的主体所具有的独立、自觉、能动和创造的内在特征,也是幼儿主体得以确立的内在依据和根本标志。 《
幼儿园教育
指导纲要》中强调:幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,而发展幼儿语言的关键是要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的...
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篇一 我们班的宝贝是全园最小的,头一次接触幼儿园这个小社会,要适这个集体还是需要一段时间的。一般来园后一个多星期就能进入状态了。瑞瑞是一个很特别的小男孩,在家里都是奶奶带,刚来幼儿园的时候哭得特别厉害。他不像别的孩子那样边哭边叫妈妈,不论你问他什么,他都不理继续哭。有时候哭...
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:龙和驴子 龙会飞,驴子不会。所以,龙嘲笑驴子不会飞,只会在地上走。驴子也不甘示弱,它让龙从天上下来走两圈给它看看。龙也不认输,真的从天上飞落到地上,学驴的样子走了两圈。龙这一走引得驴子大笑起来,笑疼了肚皮,最后笑得躺在地上直打滚。嘴里还一个劲儿地说:&...
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3侧 【第一篇:可乐的转变】 可乐长期和爷爷奶奶生活在一起,在爷爷奶奶的娇惯下变得很“自由”,不是在集体活动时插嘴、乱跑,就是用拳头解决纠纷,做些危险的事情,让我们提心吊胆,以至于到了大班只要班上出了什么事,孩子们想都不想就说“肯定是可乐干的”。为了让可乐的行为有所改变,我决...
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分析一 “要卖票的” 一次由师幼互动生成的游戏主题 鲁迅幼儿园 陈宝英 一、背景 《纲要》指出:“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间互相交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。”小班孩子由于刚从家庭来到幼儿园,年龄小,生活 ...
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师德
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故事
1 财财,我们班新来的一位男孩,刚来园时,整天哭哭啼啼,基本上听不懂老师的话,语言表达能力也很差(舌头动过手术,而且是从安徽来的)其余的能力也很差,属于发展迟缓一类,喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往,父母特别宠,在家不听任何人。 针对这样的孩子,我们在...
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