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幼儿园中班下学期数学作业
幼儿园中班
蒙氏
数学作业
纸4,第四业不理解这道题的意思? 最好有图...
答:
小结:这道题迷惑人主要是它把那 2 元钱从 27 元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为 服务员私自留下的 2 元不包含在 27 元当中,所以也就有了少 1 元钱的错误结果; 而实际上私 自留下的 2 元钱就包含在这 27 元当中,再加上退回的 3 元钱,结果正好是 30 元。2、【题目】有个人...
幼儿园中班数学
教案
答:
1.出示小圆片7个,贴成一行让
幼儿
点数后说出总数,再出示三角形7个,一一对应地贴在小圆片下面,让幼儿目测后说出总数,启发幼儿比较两组图形的多少,说出圆片和三角形片一样多,都是7个。 2.出示1个三角形片,添在7个三角形后面,让幼儿点数,三角形有几个,说出7添上1是8。将8个三角形和7个圆形比较,引导幼儿说出...
中班数学
比多少
答:
问题四:
中班数学
教案7以内的数比多少,一样多 活动名称:数学――比较数的多少 活动目标:1、引导
幼儿
继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备:教具:数字卡1――7 数量为3――7的圆点卡片 学具:添画圆点和数字
作业
纸人手一份 活动过程: 一、...
幼儿园中班数学
教案
答:
(1)教师展示
作业
单,幼儿交流测量的结果。 (2)比较测量的方法。 师:同样的“布”和“围巾”,大家量出来的结果为什么不一样呢?你们是怎么量出来的? (3)教师分别请几名幼儿上台进行测量,其他幼儿进行验证看哪种测量的方法最正确。 (4)教师。
幼儿园中班数学
教案 篇2 活动目标: ● 引导幼儿不受物体大小、颜色...
幼儿园中班数学
教案《6、7的形成》
答:
组成各种造型。如6个人组成花朵,7人组成葫芦娃造型等。活动提示:教学时,要注意通过多种实物,逐步抽象出数概念,使
幼儿
初步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。生活中的
数学
1、完成《
作业
纸》第3册第17—20的活动。2、利用挂历、钟表等有数字的物品让孩子认读数字6、7。
中班数学
教案认识椭圆形教案
答:
(2)在科学区投放椭圆形的镜子,引导
幼儿
将镜子对着阳光,寻找发现光斑的形状。(3)在益智区投放图形棋,让幼儿通过下图形棋进一步熟悉各种图形。 2.家园共育:鼓励幼儿回家继续寻找生活中椭圆形或类似椭圆形的物品。
中班数学
教案认识椭圆形教案3 活动目标 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 3...
幼儿园中班
分铅笔给幼儿园小朋友如果每人分3支则铅笔余下57支如果每人...
答:
(57-3)÷3=18(个)答:一共有18个小朋友。
认识数字8
幼儿园中班数学
教案
答:
1、依班级幼儿能力表现,设置相关
作业
投置益智区,供幼儿练习;2、家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8 认识数字8
幼儿园中班数学
教案2 活动目标:1、认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。2、在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。新经验:认识数字8,知道它...
中班数学
教案:按规律排序
答:
中班数学
教案:按规律排序1 设计意图: 小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。因此,我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使
幼儿
对有规律的排序有一个正确的认知,让孩子能根据图形的排列进行排序。 活动目标: 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力,...
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