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幼儿中班语言大树教案
中班语言教案《幼儿园的树》
答:
中班语言教案《幼儿园的树》
篇1 一、活动目标 1、通过故事,引导幼儿知道树木的好处,懂得树木是需要爱护的,从而激发幼儿爱护树木的情感。 2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。 二、活动准备 自制活动的投影片、劳动小工具及“爱护树木”的木牌。 三、教学过程 (一)听故事: 1、师:小朋友,幼儿园里...
中班《和大树做朋友》教案
设计
答:
3.教育幼儿要爱护树木,从小确立“爱护环境,人人有责”的观点
。4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。活动一:环境布置 师生共同制作墙饰“美丽的大森林”,幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物,人们也在美丽的大自然中快乐地生活...
幼儿
园
中班
《
大树
》
教案
答:
1.能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。2.保持画纸整洁干净,胶水只涂在需要的地方
。3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。活动过程:一、出示范画,激发幼儿兴趣 咦!这是什么地方?你看到了什么呢?原来这是一片美丽多彩的树林,有这么多漂亮的小树,你看到了什么颜...
幼儿
园
中班
综合活动
教案树
答:
中班幼儿
在
树的
认知上已经有了初步的概念,知道了什么是
树木
,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。 教学目标: 1、通过观察、讨论,幼儿能知道树由树干、树根、...
中班语言大树
和小鸟
教案
答:
大树
高高,住着小鸟。大树和小鸟做了哪些事?你从哪里看出大树和小鸟是一对好朋友?为什么大树、小鸟快乐陶陶呢?四、仿编诗歌。讨论:还有谁和谁也是一对好朋友?引导
幼儿
分组或个别仿编。如:大海大大,小鱼游游;花儿美美,蝴蝶飞飞;天空蓝蓝,云朵飘飘等。活动反思:本周我们进行了
中班语言
一课三论研讨...
幼儿
园
中班
《小花与
大树
》
教案
答:
幼儿
园
中班
《小花与
大树
》
教案
1 活动目标 1、欣赏图片,理解图片内容,知道花草
树木
对人类的作用。 2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。 3、知道花、树木与人类的依存关系,产生爱树爱花的情感。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 教学重点、...
中班语言
《树真好》
教案
答:
【
中班语言
《树真好》
教案
一】 一、活动目标 1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的语言描述,并学习一些词语:“唧唧喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽、……。”3.萌发初步的爱大自然...
幼儿
园
中班
各种各样的树常识
教案
答:
因此,对
幼儿
教育的第一步就是玩,玩中求乐,玩中长知识,玩中激发学习主动性。如开展《我与树交朋友》活动中,幼儿始终沉浸在兴奋、探索、激动的情绪中。我适时引导他们对身边的树从无意注意过渡到有意注意,引导他们运用
语言
、图象对收集到的信息加以整理。活动结束时,每一组的孩子对自己观察的树...
中班
社会
教案
《树》
答:
以下是我收集整理的
中班
社会
教案
《树》,欢迎阅读与收藏。 中班社会教案《树》1 活动目标: 1、知道人们的生活离不开树朋友,萌生对
树的
感激之情。 2、能发现生活中制品和树的果实等树的产物。 活动重点: 倾听故事,感受真挚深切的母子深情。 活动难点: 以生动自然的表情和真挚夸张的动作、
语言
来表达抽象的...
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