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川教版小学英语六年级下册教案
小学六年级下册英语教案
【三篇】
答:
【第一篇:What are you going to study】 教学目标: 1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 2、能运用I'm going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。 重点难点: 1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Ge...
六年级英语教案下册
答:
六年级英语教案下册
篇1 教学目标: (一)认知目标 1)能听懂、会说并能熟练使用单词hurry,rule,line,CD以及词组library card,in line 2)能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the library。 Please stand in line。 3)能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构。 (二)能力目标 1)能够...
六年级下册英语教案
第一单元范文
答:
六年级下册英语教案
第一单元范文(一) 一、指导思想 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 ...
精选
六年级下册英语教案
及教学反思
答:
精选
六年级下册英语教案
及教学反思(一) 近一段时间在六年级上课,总感觉学生的情绪调动不好,我也很迷惑,于是就查阅一些教育学理论的书,从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的因素之一是学习者的情感控制。 英语学习成功的因素中,除了智力因素外,更重要的是那些非智力因素的作用。其具体表现在学习动机、兴趣...
小学六年级英语教学设计
精选三篇
答:
一.学情分析 本学期我教
六年级
(1)、(2)、(3)班的
英语
。六年级的孩子已经有了一定的英语基础,他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,但随着英语难度的不断加大,有一部分学生对学习英语的兴趣有所下降,两极分化比较严重,所以本学期我将面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握...
小学六年级英语教案
模板【三篇】
答:
【第一篇】 一、教学内容:A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 二、教学目标: 1.能在图片和教师的帮助下理解对话。 2.能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 3. 能在情境中运用句型“Where is the ...? ”问路,帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位...
小学英语六年级英语教案
6篇
答:
小学英语六年级英语教案
篇1 教学目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。 能力目标 能用英语交流在假日中的活动,部分同学...
小学六年级英语教案
详案
答:
小学六年级英语教案
详案(一) 教学目标:1、能够理解并会朗读Let's read部分,能够完成选词填空练习。2、能够完成Task time的任务。3、能写简单的路线说明并了解写信的基本格式。教学重点难点:重点和难点:能够听、说、认读句子:Start from the bus stop……Look for me near the door.教学准备:...
六年级英语教案
模板
答:
六年级英语教案
模板篇1 语言功能: Talking about (论某个地方), 学习任务: 学习目标语句:Do you want to go to Guilin?”并能用Yes,I do./ No, thank you来回答询问。 学情分析: 本课的教学对象是六年级学生,他们的英语知识已经有了一定的积累,英语听说读写方面的能力有了一定的基础,具备了初步运用英语...
小学六年级英语
全
英文教案
答:
小学六年级英语
全
英文教案
篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 一、热身/ 复习(warm-up / revision) 日常口语会话。 游戏:猜猜他是谁。教师叙述...
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