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尾巴的功能中班教案反思
中班
语言
教案
《动物的
尾巴
》
答:
3、小结:除了这些动物尾巴还有那些动物尾巴? 三、游戏:找尾巴。
教学反思
此次活动能够培养幼儿倾听愿意讲述的习惯,让幼儿掌握了一些常见动物
尾巴的
特征。但是有小部分幼儿在参与讨论过程中不够积极互动,今后还要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性,提高学习兴趣。
中班
语言教案《动物的尾巴》 篇3 活动目标 1、认...
中班
科学《动物的
尾巴
》
教案
答:
中班
科学《动物的尾巴》
教案
篇1 活动目标: 1.同伴交流自己对动物
尾巴的
认识,了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2.了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 1.不同特征的动物尾巴图片若干(如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等)。 2.幼儿用书:《小兔借尾巴》。 活动过程: (一)教师有感情地讲...
幼儿园
中班教案
《找
尾巴
》含
反思
答:
1、报纸变尾巴。2、贴尾巴。3、画尾巴
。活动反思:动物是孩子们非常喜欢的,各种动物的不同外形特征、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣,在分享阅读《尾巴》的活动中,幼儿表现出了极大兴趣,幼儿对尾巴的外形特征已有所认识,但是对尾巴的作用却不是很了解。为了让幼儿更进一步的了解动物尾巴的作用,我...
中班
科学活动谁的
尾巴
最有用活动
反思
答:
1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能
。2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。活动准备:1、课件:猜猜我是谁,兔子舞的flash.2、情景设置:树林 3、动物和动物尾巴的图片,动物胸饰人手一份,幼儿游戏用录音磁带等。4、 家长与幼儿一起收集有关动物的图片,...
小松鼠的
尾巴中班教案
答:
以下是我帮大家整理的小松鼠的尾巴
中班教案
,希望对大家有所帮助。 小松鼠的尾巴中班教案1 活动目标: 1、初步感知小松鼠的外形特征。 2、借助故事、图片,进一步探讨松鼠
尾巴的功能
及各动物尾巴的样子。 3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 4、对科学活动感兴趣,能积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、发展...
幼儿园
中班教案
答:
1、你知道小
尾巴
是什么意思吗? 2、你们愿意做小尾巴吗? 3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢? 三、教师与幼儿边讲述边表演动作 1、教师与幼儿共同讲述故事,边用动作学做不同的事情。 2、幼儿学做不同的事情。 3、玩游戏:说说做做。
教学反思
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导...
谁的
尾巴中班教案
答:
教学反思
: 在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。 谁的
尾巴中班教案
2 活动名称:谁的尾巴 活动目标: 1、能识别常见动物的尾巴。 2、了解动物的尾巴对动物具有...
中班
活动设计:谁的
尾巴
答:
而活动中运用生动的课件除了吸引幼儿的学习兴趣外,更让幼儿对各种动物的尾巴特征有进一步的了解,并逐步了解动物
尾巴的功能
,帮助幼儿进一步积累主题经验,激发幼儿探索动物的兴趣。 本次活动共分为三大环节:在第一环节中通过集体交流分享幼儿对动物的已有经验,帮助幼儿提升对尾巴的认识;在第二环节中通过...
中班
早期阅读《壁虎和它的
尾巴
》
教案
答:
课后
反思
:《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借
尾巴的
经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。我在上课时把握了以下几点:一、利用多媒体让
教学
轻松化 在本节课中,我利用课件讲解故事,视听结合,让幼儿能够直观的理解故事内容,将故事的...
谁的
尾巴
长
教案
?
答:
问题五:
中班
科学
教案
:谁的尾巴 活动名称:谁的尾巴 活动目标: 1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物
尾巴的
各种
功能
。 2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。 活动准备: 1、课件:猜猜我是谁,兔子舞的flash. 2、情景设置:树林 3、动物和动物尾巴的图片,动物胸饰人手一份,幼儿...
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