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少年易老学难成一寸光阴不可轻作者
少年
易学
老难成
,
一寸光阴不可轻
出自哪里?
答:
少年易学老难成,
一寸光阴不可轻.——宋·朱熹
《偶成诗》[解读]年轻时学习效果好,年纪大了学习就困难多了,所以要十分珍惜时光.
“
少年易老学难成
,
一寸光阴不可轻
。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋”此...
答:
作者:朱熹
朝代:宋 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文对照:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。注释:池塘春草梦:这是一个典故,...
"
少年易老学难成
,
一寸光阴不可轻
。未觉池塘春草绿,阶前梧叶又秋声"的...
答:
朱熹
少年易老学难成一寸光阴不可轻
的
作者
是谁
答:
作者:朱熹
原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。(一作:少年易老学难成)未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
“
少年
易学
老难成
,
一寸光阴不可轻
。”出自哪里?是什么意思?
答:
这首诗出自宋代代诗人朱熹的古诗作品《偶成》原文:《偶成》朱熹 少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。释义:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
一寸光阴不可轻
的上一句是什么
作者
是谁
答:
“一寸光阴不可轻”的上一句是“少年易老学难成”,出自于《偶成》,作者是南宋理学家
朱熹
。该诗是一首七言绝句,创作于朱熹晚年。相传朱熹年老时,散步到一所学堂时看到一群学子在室外池塘边打闹戏耍。当时正值深秋,梧桐树叶随风飘落,朱熹想到自己白头,不禁感慨万千,随口吟下这首诗,后人也把这首...
...的第一句:是少年易学
老难成
,还是
少年易老学难成
... 回答时请注明出 ...
答:
朱熹
《偶成》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声。虽然诗词常有异文,个人认为还肯定是“少年易老学难成”。这首诗是一首劝学诗,说少年很容易过去了,却学业难成,及时当勉励吧,珍惜寸阴啊,就这意思。“少年易学老难成”是说给自己听的,是人老了以后才会发现...
一寸光阴不可轻
的上一句是什么
答:
少年易老学难成,一寸光阴不可轻,出自宋代
朱熹
的《劝学诗》。解释:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。此句语言朴实,蕴含哲理,诗人用切身体会告诫年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝...
劝学诗 / 偶成原文及赏析
答:
朱熹
〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。赏析 本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”...
朱熹
用切身经历告诫年轻人要爱惜
光阴
的名句是
答:
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”出自宋朝
朱熹
的《偶成》,意思是:少年很容易变老,学东西也很难学成,所以,一点点时光都不可以浪费。赏析 这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。这两句语重心...
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少年易老学难成一寸光阴不可轻全诗
少年易老学难成一寸光阴不可轻意思
朱熹少年易老学难成一寸光阴不可轻
少年易老学成一寸光阴不可轻
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