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小蚱蜢教案中班与反思
《
小蚱蜢
学跳高》幼儿园
中班教案
答:
可是,
小蚱蜢
只顾着骄傲,却没有注意到草尖又软又滑,结果就摔了下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全,不爬到危险的地方,不要从高高的地方跳下来,更不能取得一点小成绩就骄傲起来。
中班
常识认识
小蚱蜢
答:
2. 区角中认识过
小蚱蜢
。 3. 到户外采摘狗尾草。 三、活动过程: 1. 欣赏儿歌。 ——小蚱蜢有什么本领? ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。 ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。 ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情? 2. 制作指偶。 ——提供小蚱蜢的形象图,请幼儿涂色,沿线剪下,将小...
中班
语言活动
教案
答:
中班
语言活动
教案
篇1 班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《小水滴旅行记》 二、活动目标: 引发幼儿关注自然现象的兴趣,激发其探究欲望。 培养幼儿认真倾听的习惯,培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。 帮助幼儿理解故事内容,感知水和蒸汽互换的现象。 三、活动准备: 烧杯、酒精灯等小实验...
中班
语言课公开课
教案
课件(模板5篇)
答:
(2)教师:这是
小蚱蜢
,它们跳得很高,今天也有只小蚱蜢要跳高,跳去哪里呢? 2、理解儿歌 (1).播放课件,请幼儿完整欣赏儿歌。 教师:儿歌里的小蚱蜢在干什么? 教师:小蚱蜢是怎样跳上狗尾草的呢?可请幼儿用动作模仿。 教师:当小蚱蜢跳上狗尾草得意的时候发生了什么事情?(
教案
出自:教案网)小蚱蜢会高兴吗?为什么会...
中班教案
答:
活动反思: 1. 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识
。 2. 在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。 3. 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。 中班教案 篇2 活动目标 1、学习...
中班教案
答:
教学
反思
: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
中班教案
篇6 语言活动 :树妈妈和树叶娃娃 活动目的: 1.引导幼儿专心地听故事,感受作品中所表达不...
中班教案
答:
活动
反思
: 通过这次教研活动,孩子们对6、7有了初步的认识,也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速,幼儿操作时减少量,用三个数字,这样能缩短幼儿操作时间,让幼儿在评价环节多说一说,平衡语言表述能力与观察能力。
中班教案
篇6 一、 活动准备: 1.
小蚱蜢
的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆...
中班教案
答:
1,给小朋友的作品拍照留念。 2,总结,表扬幼儿的作品。 五、活动延伸 品尝水果拼盘:小朋友做的拼盘真好看,老师真想尝一尝,拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。 教学
反思
考虑到
中班
孩子的年龄在四到五,已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以,我在设计活动时,有意在...
幼儿园
中班
语言
教案
答:
幼儿园
中班
语言
教案
篇1 设计意图: 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物,也是小朋友十分喜欢的小动物,于是设计了这次活动《送大乌龟回家》,让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容,并敢于用完整句表达故事内容,并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。 教学目标: 1、在欣赏故事的基础上理解故事内容,进一步了解...
中班教案
答:
4、游戏《
小蚱蜢
学跳高》 教师讲解玩法和规则,叫蚱蜢分为四组,听到信号后跳过三中不同高度的皮筋,然后跑回来,拍后面小朋友的手,看哪种先完成,跳过皮筋 在欢快的音乐背景下,幼儿反复练习跳高动作。 结束部分 播放《小白船》音乐,引导幼儿做放松运动。
中班教案
篇7 活动目标: 1、学习使用上下、前后、中间等方...
1
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