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小蚱蜢学跳高分享
小蚱蜢
儿歌告诉我们一个什么道理?
答:
告诉小朋友不要自大,不要太调皮。
小蚱蜢
,
学跳高
,一跳跳上狗尾草。腿一弹,脚一翘,”哪个有我跳得高!”草一摇,摔一跤,头上跌个大青包。小蚱蜢儿歌作者简介:张继楼,笔名宁子。男,汉族,1926年出生,江苏宜兴人,大专学历,文学创作一级职称,中国党员。个人经历 1948年肄业于上海美术专科学校西...
幼儿园大班体育教案《
小蚱蜢学跳高
》
答:
基本部分:1、教师出示小蚱蜢头饰,分发给幼儿,提高幼儿学习的兴趣。2、教师引导幼儿学说儿歌《
小蚱蜢 学跳高
》,"小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草,(教案出自:快思.教案网)腿一伸,脚一翘。哪个有我跳的高。"3、教师引导幼儿学习正确的"双脚向上跳的动作",并讲解动作要领:双脚并拢,小腿一弯用力...
小蚱蜢学跳高
想对小蚱蜢说什么
答:
小蚱蜢学跳高
想对小蚱蜢说一定要脚踏实地虚心好学,不要自高自大。《小蚱蜢学跳高》这首传统儿歌讲述的是小蚱蜢学跳高,跳到狗尾草上,觉得自己非常的厉害,骄傲自满,自吹自擂。结果风一吹,草一摇,小蚱蜢跌落下来。摔的鼻青脸肿。告诉我们一个道理,做人做事要虚心,有点小成绩不要骄傲自满。
大班儿歌教学:
小蚱蜢学跳高
答:
1.熟悉蚱蜢。(1)老师给大家请来一位朋友,看看是谁?和认识的朋友打招呼。(2)
小蚱蜢
住在哪里?有什么本领?(3)小蚱蜢住在草丛里,那你们认识这种草吗? (狗尾草)(4)小蚱蜢现在本领很大。可是在他开始
学跳高
时发生了一些事,想了解一下吗?2.观察指偶表演。(1)教师演示指偶,问:看出来...
《
小蚱蜢学跳高
》幼儿园中班教案
答:
1、师:老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌,我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫《
小蚱蜢学跳高
》小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草。腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,草一溜,摔一跤,头上跌个大青包。(幼儿逐句跟教师学儿歌)2、教师小结:小蚱蜢光顾着跳高,它一跳就跳上了狗尾草,可...
小蚱蜢学跳高
幼儿园教案
答:
1、教师出示小蚱蜢头饰,分发给幼儿,提高幼儿学习的兴趣。 2、教师引导幼儿学说儿歌《
小蚱蜢学跳高
》,“小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,脚一翘。哪个有我跳的高。” 3、教师引导幼儿学习正确的“双脚向上跳的动作”,并讲解动作要领:双脚并拢,小腿一弯用力蹬地向上跳起,双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散...
小蚂蚱
学跳高
儿歌是什么
答:
1、小丫丫捉蚂蚱歌词,小呀小丫丫,捉呀捉蚂蚱,走到田边柳树下罗喂,手忙脚乱没呀没逮着。2、摘朵红花头上插罗喂,引来蝴蝶翩翩舞,丫丫笑出泪花花,啊呵呵啊呵呵笑呀笑出泪花花,罗罗罗喂。3、希望喵喵能够帮助到您哦,
小蚱蜢
,
学跳高
,一跳跳上狗尾草,腿一弹。4、脚一翘,“哪个有我跳得...
小蚱蜢
分析它主要艺术特色
答:
小蚱蜢
是一首充满童趣和想象力的儿童诗歌,其主要的艺术特色有以下几个方面:1. 生动形象:小蚱蜢的描写非常生动形象,如“小蚱蜢,
学跳高
,一跳跳上狗尾草。腿一弹,脚一跷,‘哪个有我跳得高’?”通过对小蚱蜢的动作描写,形象地表达出小蚱蜢的活泼好动和它们的快乐。2. 节奏感强:诗歌的韵律和...
小蚱蜢
诗歌描写了什么
答:
小蚱蜢
蹦跳受伤继续坚持的故事。《小蚱蜢》是原创诗歌,是谢堂章作词,其中内容是小蚱蜢,
学跳高
,一跳跳上狗尾草, 风吹草,草一摇,摔一跤,头起包,忍住痛,继续跳, 跳出水平见成效。这些内容描写了小蚱蜢蹦跳受伤继续坚持的故事。
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