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小苍耳儿歌
《
小苍耳儿歌
》中我是小苍耳的种子。
答:
我是
小苍耳
的种子,有一朵毛茸茸的小花,只要微风一吹,就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如公认的全球第一
儿歌
《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;...
请用
小苍耳
或小豌豆编
儿歌
?
答:
我是
小苍耳
的种子,拥有一位毛茸茸的小花,随着微风轻轻一吹,我便离开了亲爱的妈妈。飞翔,飞翔,我飞向何方,那儿就是我新的家。歌词常常运用比喻和兴起的手法,词句流畅并富有韵律,易于儿童吟唱。它们的曲调通常接近日常语言的音调,节奏明快,既有独唱也有对唱。全球广为人知的《一闪一闪小星星》就是...
小伞兵在找家的过程中心情是怎样变化的
答:
小伞兵在找家的过程中心情变化如下:首先,小伞兵被大风吹得越来越高,他感到很害怕,甚至想哭。但当他看到下面的小河和鲜花时,他感到很美,忘记了害怕,甚至唱起了歌。接着,小伞兵看到许多云朵在身边飞过,他感到很孤独,有点伤感。但当他看到下面的大鸟和小船时,他又变得兴奋和好奇,开始和它们...
二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案
答:
1、谈话引入:小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。 (本课内容充满童趣,谈话直奔课文主旨,吸引学生,激发学习兴趣。) 2、课件演示:播放蒲公英、
苍耳
等植物传播种子的动画,引导学生观...
小学二年级语文《骑“白马”的
苍耳
》教案
答:
1、小刺猬把苍耳的来历记在了本子上,它仔细观察、随时记录的习惯真好!可是,
小苍耳
有了这么好听的歌,蒲公英、凤仙花、小樱桃树还没有呢,聪明的小朋友,让我们开动小脑袋,帮它们创编
儿歌
吧。你可以选择其中的一首,也可以和同桌的小伙伴一起编。自主创编后请学生汇报。 2、今天老师和你们一起度过了快乐、有趣的几...
小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文、教学反思
答:
《植物妈妈有办法》是一篇特别可爱的
儿歌
,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、
苍耳
、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法,小朋友对于这样的阅读材料喜闻乐见。总结这节课的教学我有以下做法较为满意:...
如果你是
小苍耳
或者小豌豆,你会怎么说呢?
答:
如果是
小苍耳
或者小豌豆,可以选择小苍耳说:我是小苍耳的种子,有一朵毛茸茸的小花,只要微风一吹,就离开了亲爱的妈妈。根据查询相关公开信息:题目来源:《植物妈妈有办法》快乐练习,学着该文编
儿歌
。
部编版小学二年级上册语文课件:《植物妈妈有办法》
答:
蒲公英种子,就像一把小伞(理解降落伞),可是要想走遍天涯,还要谁来帮助他?(教师出示第七张幻灯片理解词语) (3)教师出示第八张幻灯片引导学生读第三节诗歌理解: a.教师引导学生读句子理解:
苍耳
妈妈有个好办法, 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼。 b.教师用“苍耳”...
小学二年级语文《骑白马的
苍耳
》原文、教案及教学反思
答:
小苍耳
,骑“白马”,没腿也能走天下。告别妈妈和故乡,快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。【篇二】小学二年级语文《骑白马的苍耳》教案 教学目标:1、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中了解蒲公英、凤仙花...
仿写植物妈妈有办法写作文
答:
苍耳妈妈有办法:“秋天来了,有一天,苍耳妈妈对
小苍耳
说:“孩子你们长大了,你们要去找一个新家了!”小苍耳说:“牛马有脚,鸟有翅膀,可是我们什么也没有,怎么离开您呢?”妈妈说:“看,我已经给你穿上带刺的恺甲,只要挂住动物的皮毛,你们就能去田野、山洼了。”说着一只小白兔跑过,几只小苍耳就粘上了小兔,它...
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