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小组合作的基本环节
简述教师组织学生
小组合作
学习
的基本环节
。
答:
(1)合作学习前,教师要进行策略分配。比如小组分工要合理,建立规则,角色分配及互换等工作
。问题要明确,要明确说明学生交流的内容和目标。(2)小组合作学习时,要合理组织和启发。学生可以在独立思考的基础上进行合作探究,在合作过程中教师要适当启发和鼓励,促进小组交流的互动性。(3)合作学习后,...
小组合作的基本环节
答:
(5)结对帮扶:2——4结对,1——3结对。也可以1——2结对,3——4结对。
小组合作
交流的前一部分叫什么
答:
在这个阶段,
小组成员需要制定合适的计划、明确小组目标、确定角色分工、了解问题所在等
。这个阶段的主要目的是确保小组成员在完成任务时有明确的方向和目标,更好地协作完成任务。要让小组合作学习真正发挥作用,必须充分发挥教师的主导作用,课前要认真的做准备。可以从以下几方面进行准备:为什么这个环节要进...
如何进行
小组合作
学习,合作交流
答:
3、
小组合作自由化
。小组合作的环节无设计,当提问无人回答的时候,老师就要求讨论,太随机;还有的教师对小组合作学习缺乏必要的组织和引导,完全成为了一个旁观者。4、 学生课堂展示时局限几个人。课堂展示的学生原则应该是B类学生,鼓励A类学生大胆发言,让每类学生都有所提高。5、 小组合作缺乏规范。
怎样开展
小组合作
学习
答:
如果这样做课前准备,小组学习的效率就会大大提高。5、合作的方式和习惯需要长期培养。学会合作是时代对人
的基本
要求,现实生活中任何一件事情,任何一项任务,大都需要通过人与人之间的交往、合作才能得以完成。课堂上的
小组合作的
形式能为学生提供更多得表现自我的机会,有利于学生人际交往,优势互补,促进...
在语文教学中,哪些
环节
适合
小组合作
学习
答:
根据每个
小组的
成员编号,将1号成员组成一组
合作
讨论第一组题目,2号成员组成一组,合作讨论第二组题目,依此类推。这样,每一位小组成员回到原小组中就可以讲解自己学会的一组题,将习题切块再通过不同编号的成员拼接起来,这样即节省了时间,又使每位成员具有了责任感,自己必须把学会的题讲解给其他...
地理教学方法主要分为哪五大类?
答:
小组合作的环节
:1、假如情境确定合作目标2、启发引导教授学习方法。3、开始学习,体验,探究和实践。4、E交流成果,相互学习。5、组间竞争反馈提高。6、达成测评,完成任务。 优点:增加学生的交往机会,使学生认识到自己的优缺点。加强学生与社会的联系,社会访谈,收集资料等建立初步基础。 缺点:组内交流多于主外交流,易...
如何在英语教学中开展
小组合作
学习
答:
1.
小组合作
学习在预习新课中的运用 预习是学习的一个重要
环节
。教师要提前把预习的内容及要求告诉学生,让小组成员根据要求查阅生词和预习对话、课文、语法要点。各小组要把组内无法解决的疑难问题记录下来,然后把记录结果交给教师,以便教师在课堂上有针对性地重点解决这些问题。2. 小组合作学习在词汇、...
怎样在小学数学教学中实施
小组合作
学习
答:
评价是
小组合作的
一个不可缺少的重要
环节
。评价运用的恰当能调动学生的合作学习兴趣,产生高质量的合作学习效果。每次我都会引导学生做适当的自评,小组互评,最后老师评价,并且是鼓励性的语言比较多。因为他们毕竟是孩子,语言难免会不够严密,但经过一段时间的训练,发现我班的孩子数学课堂中会尽量多的...
在语文教学中,哪些
环节
适合
小组合作
学习
答:
由枯燥变有趣,再分别说出自己的想法,小组成员先独立思考。根据每个
小组的
成员编号,
合作
讨论第二组题目,这样即节省了时间,将习题切块再通过不同编号的成员拼接起来,2号成员组成一组、互相提问 这是培养学生发现问题能力的一种较好方法。这样,抽签决定一位成员陈述自己的意见,而协商法是在讨论前。
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