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小班音乐爆米花公开课教案
《
爆米花
》的
音乐教案
答:
1.熟悉乐曲的旋律和AB结构,并用相应的动作分别表现
爆米花
的过程。2.体验B段
音乐
,并能创造性的用各种肢体动作表现爆米花的造型。3.愉快地、积极地参与活动,感受合作的乐趣。活动准备 1.音乐磁带:两小无猜 2.图片-爆米花制作过程 活动过程 一、谈话,引起回忆 1.出示苞米和爆米花 请幼儿说说这...
幼儿园
小班
《
爆米花
》
教案
含反思
答:
1、师:刚才我们看玉米粒玩变身的游戏,现在我们来当玉米粒感受变成
爆米花
的快乐。2、游戏:教师发出指令:我们跳进来,加温、计时开始。教学反思:在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一...
爆米花
幼儿园托班
教案
答:
1、老师把爆好的
爆米花
倒在食物篮里:我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道?2、请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说:老师,我请你吃爆米花。3、念念儿歌“爆米花”:小娃娃,过家家,吃点啥?爆米花。【活动反思】活动一开始,孩子们就对微波炉和老师手里拿的玉米粒产生了极大的兴趣,没有什么...
幼儿园大班
教案
《
爆米花
》
答:
师:
爆米花
爆开时还可以怎样表现? 师:我们一起来听听
音乐
试试看。 教师播放B段音乐请表现幼儿爆米花转动过程过程和爆开的样子。 (四)完整表演。 幼儿跟随音乐完整地表现爆米花的.全过程。 (五)结束活动。 把爆米花带回去和同伴一起分享。 五、教学反思。 我组织的是大班音乐活动《爆米花》,我从以下几个方...
小班
语言活动《逃走的
爆米花
》教材分析
答:
1、在游戏情境中学习双脚原地向上跳,轻巧落地。2、能根据儿歌的信号变化,改变跳跃的高度。3、积极参与活动,在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。【活动准备】物质准备:平坦宽阔的场地、
音乐
及播放器。经验准备:认识
爆米花
;幼儿已学会《爆米花》儿歌。【活动过程】一、认识爆米花:情境导入,明确角色、...
小班教案
答:
小班教案
篇1 一、活动目标。 1、能用多种感官感知玉米粒和
爆米花
的特征,并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。 二、活动准备。 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频,百宝袋,盘子若干,小碗若干。 三、活动过程。 (一)摸一摸。 1、今天老师在这个口...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动内容: 语言、科学——哔哔啵啵
爆米花
活动目标: 1、认识物体遇热膨胀的现象。 2、比较物体膨胀变化前后的差别。 活动准备: 薯片、玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个。 活动过程: 一、引题(2分钟) 师:今天老师给你们带来了一样东西,你认识吗?(藏于背后,出示玉米粒) 二、观察尚未爆过的...
小班教案
答:
过渡:这首
歌曲
可真美呀,仿佛真的看见了闪闪的星星和蓝蓝的天,我们一起来划划月亮船吧。 幼儿边唱边表演歌曲,注意三拍子的节奏特点律动。
小班教案
篇2 一、活动目标。 1、能用多种感官感知玉米粒和
爆米花
的特征,并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。 二、活动准备。 玉米...
幼儿园优秀
教案
答:
对,请小朋友卷卷衣袖,把小手洗干净,我们一起分享香甜的
爆米花
吧。 幼儿园优秀
教案
篇2 设计思路: 轮子在孩子们生活中无处不在,玩具汽车上有圆圆的轮子,溜冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子。他们都因为有了轮子才跑得快。孩子们对圆圆的轮子很感兴趣,但他们只对轮子的滚动感到...
小班
体育
教案
答:
1、教师身穿贴有
爆米花
的围裙带孩子们出场。 2、热身运动:小小玉米要长大。 玉米宝宝变成小玉米粒咯,爆玉米花要有一个大大的锅子,妈妈为你们准备好了,现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(
音乐
起) 二、游戏:爆米花 (一)第一次爆爆米花 1、听指令,根据游戏情境练习爬和滚的动作 师:妈妈要开始爆爆米花...
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