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小班认识正方形教案
《
认识正方形
》幼儿园
小班
数学
教案
答:
1、引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边
。 2、能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、学具:4根一样长小棒,图形卡片若干。 2、教具:画有各种图形的图片。 正方形的实物,如手帕、围巾...
小班
数学活动《
认识正方形
》说课稿
答:
1、让幼儿初步认识正方形,并能说出哪些物品是正方形。2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角
。3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。活动准备:1、布置一个三角形宝宝的家。地上画圆形、三角形及正方形。2、小棒若干、正方形纸若干、各种图片若干。活动过程:1、以“三角形宝宝请...
幼儿园
小班
数学
教案
图形5篇
答:
1、教师给每位幼儿发一张正方形卡片,引导幼儿通过触摸感知正方形的特征
。 2、教师出示图形卡片组中的三角形、圆形、正方形卡片,用三阶段教学法认识正方形。 (1)命名:教师分别触摸三角形、圆形、正方形,用缓慢的语言重复说:"这是三角形。""这是圆形。""这是正方形。" (2)辨认:教师引导幼儿回答:"哪一个是三...
正方形
与长方形的
小班教案
怎样写
答:
尊重并准确把握学生已有的
认知
起点,让学生经历观察—操作—思考—交 流,在摆小棒的过程中进行“边”和“角”的追问,引发学生对长
方形
特征的猜想,为 进一步深入研究长方形的特征埋下伏笔,这样的设计也遵循了学生从具体向抽象的认知 规律.】2 .验证中深化
认识
⑴指导方法:是不是所有的长方形都有这样...
认识
几何图形
小班教案
答:
【
认识
几何图形
小班教案
一】 活动设计背景 在日常生活中,幼儿经常接触到圆形、三角形、
正方形
这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此我设计了此活动,通过让幼儿运用视觉、运动觉等来感知它们的特点,使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入,并得以巩固。活动目标 使幼儿初步认识三角形、圆形、正方形...
幼儿园
小班
数学
教案
《
认识
圆形三角形和
正方形
》含反思
答:
小班
的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的
认识
圆形,三角形和
正方形
。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对图形产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。活动目标 1、通过对比让...
幼儿园
小班教案认识
图形
答:
幼儿园
小班教案认识
图形 篇2 [活动目标] 1、复习巩固对
正方形
、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 [活动准备] 1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 [教学过程] 一、以故事形式...
幼儿园
小班
数学
教案认识
图形
答:
幼儿园
小班
数学
认识
图形
教案
范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,
正方形
,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画...
小班教案
宝宝
认识
图形
答:
以下是我为大家收集的
小班教案
宝宝
认识
图形,欢迎阅读与收藏。 小班教案宝宝认识图形1 活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、
正方形
的认识,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养...
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