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小班表演游戏小熊请客反思
小班
数学教案:
小熊请客
答:
表演游戏
时大家很兴奋。在新课标、新理念的支撑下,我对这一课的教学也做了一些尝试,发现效果还可以。
小班
数学教案:
小熊请客
2 一、 活动目标 1、 感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料。 2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。 3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样...
幼儿园
小班小熊请客
语言教案
答:
1、小熊、小猫、小狗、小兔头饰和图片;小熊玩具一个2、了解有关动物习性。 3、创设
小熊请客
的场景:一张桌子,上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片)4、小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的`食物图片活动过程 一、导入: 出示小熊图片及各种食物图片。激发幼儿对故事的兴趣师:小朋友,看,谁来了? 幼儿...
《
小熊请客
》
小班
语言公开课教案
答:
5、T:
小熊
在家里好忙呀!所以他请小朋友来帮助他分一分水果,你们愿意吗?出示操作卡片。请小朋友到台上去分一分6、幼儿自己操作进行颜色配对。T:宝宝们,今天我们认识了红色、黄色、绿色。谁喜欢吃红色的.水果?谁喜欢吃黄色的水果?谁喜欢吃绿色的水果呢?宝宝们真聪明!活动延伸: 今天我们知道了水果...
幼儿园中班教案:
小熊请客
答:
1、通过讲讲游戏的情况,激发幼儿参与表演的兴趣
。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 "上次玩游戏的时候,老师都没准备小熊请客的东西,可是有一个小朋友却很了不起,他自己找来了很多好吃东西来请客,谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人——如果今天你们遇到这样的事,你们也要向他一样动脑筋想办法来解决。" (2)鼓...
表演游戏小熊请客
幼儿园大班区域活动教案
答:
3、初步熟悉故事:
小熊请客
游戏
指导:第一次指导:1、以演示桌面教具引入,让幼儿比较不同角色的性格特征。2、让幼儿练习角色的对话、动作。3、请幼儿观看一组能力强的幼儿进行示范
表演
。4、组织幼儿讨论场地安排、角色分配、教师提醒幼儿与同伴互相协商,并选择合适的游戏场地。5、提出要求:声音响亮、...
《
小熊请客
》大班
游戏
教案
答:
反馈:这次
游戏
,流动
表演
的幼儿交往能力有了一定的提高,能主动的参与游戏,在表演中能用形象生动的语言、动作来表现不同的角色。表演的经验进一步的丰富。 活动
反思
: 《
小熊请客
》是小学二年级北师大版上册第二单元的一节课,在这节课中,主要让孩子学会用4的乘法口诀来解决实际问题。在本节课的教学中,我觉得应在...
大班
游戏
教案《
小熊请客
》
答:
活动
反思
: 数学活动《
小熊请客
》以故事小熊请客导入,以
游戏
化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。由于课前我教具学具准备的充分,因此一堂课下来很是顺利,孩子们听得认真,学的就好,当然作业也就完成情况好咯。活动流程是这样的,结合双节的到来,我出示了主人公“小熊”,告诉幼儿,“为了...
《自己吃饭》幼儿园
小班
教案
答:
物质准备:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程:1、教师操作动物头饰,以情境
表演
《
小熊请客
》的形式,激发幼儿活动的兴趣。(1)引导幼儿观看情境表演。(2)提出问题:①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?②小熊把饭、菜装在什么地方?③小动物们是怎么吃饭的?2、引导幼儿...
幼师观摩心得
答:
(一)语言活动《
小熊请客
》杨园长 一、首先就
表演
故事的选材方面来说 1.表演故事一般选择对话丰富,互动多的故事。 2.对话语言重复性较强,易于幼儿理解和记忆的故事。 类似的故事还有:《借尾巴》、《拔萝卜》、《三打白骨精》等。 二、其次就上课环节来说 一般故事表演课要有三大步:讲述故事、复述故事、表演...
小班
语言活动
小熊请客
教案
答:
教学
反思
:
小班
语言故事《
小熊请客
》是优质课评比时选的内容,通过第一轮教学,发现孩子兴趣还是挺高的虽然这个教材很老了,在活动中,我先让孩子们讨论会请谁?通过食物大部分幼儿都能猜出。然后让幼儿学习故事,知道有礼貌的重要性。
表演游戏
时大家很兴奋。在新课标、新理念的支撑下,我对这一课的教学也做了一些尝...
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