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小班科学活动有趣的乌龟反思
科学活动
教案:《
有趣的乌龟
》
答:
2.积极参与活动,大胆表达自己对小乌龟的猜想和观察结果
。 3.爱护小乌龟,喜欢动物朋友,激发对小动物的亲近之情。 (二)活动准备: 1.教具: 小乌龟的分步出示图(图一蛋、图二尾巴、图三脚、图四头、图五身体)、"有趣的小乌龟"表格、小乌龟的鼻子、背、脚图片,小乌龟的视频、歌曲《走路》。 2.学具:实物小...
小班科学有趣的小乌龟
教案
答:
1、亲近
乌龟
、发现乌龟的明显特征。2、体验模仿的乐趣。
活动
准备:1、幼儿人手一只乌龟 2、教师准备大乌龟 活动过程:与乌龟一起玩,发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟,亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中,了解乌龟的特征。小结:乌龟都有短短的四只脚,有可以伸缩的头,有一条小尾巴,还有硬硬...
小班
体育
小乌龟
爬教学
反思
答:
其次,
教学设计与方法的创新是提高教学质量的关键。教学方法不应拘泥于传统,应结合新课程理念,进行创新
。创新教学方式,使课堂内容、过程及评价更加灵活、贴近生活、社会与学生,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。教师应根据学生的兴趣和需求,设计有创意的教学活动,使教学内容生动有趣。教学设计应注重清...
小班
体育
活动
快乐
的小乌龟
教案
答:
活动反思: 游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,
小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势,活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣
。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围,充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”,既...
教学
活动反思
怎么写
答:
三、反思
1、有趣的小乌龟不光体现在单个上的有趣,也可以将几只乌龟组合在一起进行创作
,这样将会让幼儿的想象力更加扩展。2、结束的讲评活动可以让幼儿来介绍本组的作品,充分发挥幼儿的主人翁意识,与前面的讨论活动也相互呼应了。3、可以多多尝试一些好的活动形式,既是幼儿感兴趣的,又是教师也...
幼儿园
乌龟
游戏教案
答:
“
小乌龟
”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱,又有着鲜明的外形特征,而且
活动
《小乌龟开店》恰恰来源于生活,又能服务于生活,且情节简单
有趣
,形象鲜明突出,易于理解,能让孩子在讲述中懂得每个人各有特点,符合中班的年龄特点和学习特点。 活动目标: 1、引导幼儿通过小动物开店这一事情,发现、了解动物们的不同特点...
幼儿园
小班科学
我和
乌龟
做朋友教案
答:
1、经验准备:幼儿在生活中认识乌龟。2、物质准备:师生共同准备乌龟和饲料,并将
小乌龟
放在玻璃缸里,每组一份,小木棍人手一根。
活动
过程:一、介绍小乌龟,引发幼儿对乌龟的兴趣。(出示乌龟):今天,有个小客人要来和我们做朋友,我们看看是谁呀?二、自由讨论,介绍乌龟。你们喜欢乌龟吗?谁在家里...
小班
教案快乐的小动物
活动
延伸及
反思
答:
活动
设计背景 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、
乌龟
、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里、
有趣的
儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。因此,在收集探索小动物的基础上,精心孩子们设计《可爱的小动物》...
小班
游戏
活动
《
小乌龟
的旅行》教案
答:
活动反思
游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,
小班
幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势,活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、
小龟
的角色表演创设了一种轻松活泼/生动
有趣的
氛围,充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学...
幼儿园
小班
教案
答:
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的幼儿园
小班
教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案 篇1
活动
目标: 1、让幼儿亲近
乌龟
、发现乌龟的明显特征。 2、在音乐的伴...
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