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小班科学教案反思
小班科学教学反思
答:
小班科学教学反思
篇一 星期四我们开展了科学活动《各种各样的萝卜》,在本次科学探索活动中,主要以幼儿的探究、体验、感受为主,所以孩子学习兴趣非常浓厚,主动接受 经验 的过程显得非常有趣。这也很感谢家长们的积极配合,使每个幼儿都能积极参与到活动中来,活动开展得非常顺利。本次活动流程比较清...
小班科学
动物
教案反思
答:
小班科学
动物
教案反思
篇1 活动目标:1.利用不同的材料制造人工雨。2.创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备:1.提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,...
幼儿园
小班科学
优秀
教案
《好玩的气球》含
反思
答:
幼儿园
小班科学
优秀
教案
《好玩的气球》含
反思
篇1 活动目标: 1、探索气球的多种玩法,培养创造力。 2、通过节奏模仿活动,培养节奏感。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 1、没充气的气球,充足气的气球。 2、内装小铃的彩色气球若干。 3、铃鼓一只 活动...
小班科学
奇妙的云
教案反思
(精选5篇)
答:
小班科学
奇妙的云
教案反思
(篇1) 活动目标: 1、知道不同的物体能发出不同的声音。 2、体验探索声音游戏的乐趣。 3、对声音现象感兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: ppT、声音课件、各种瓶罐、沙子、玉米粒、碎纸、豆子、曲别针等填充物。 活...
小班科学
萝卜什么样
教案反思
答:
反思
:本次活动效果非常好。幼儿在能看、能摸、能闻、能尝的亲身体验中达成了活动目标,活动中幼儿兴趣性高、自主性强,特别是让幼儿与同伴比较两种萝卜的异同,每个幼儿都能积极主动地把两种萝卜摆放在一起,边看边大胆地表述自己的见解,但是在“萝卜有什么用”的环节当中,多数幼儿只说了萝卜“能做...
幼儿园
小班科学教案
开汽车含
反思
答:
的
教学
,可渗透于日常生活中。如散步、体锻、区域等。结合此活动,我们可以将几种代表性的玩具汽车投放进
科学
区域中,让课堂上掌握得不够好的孩子,可以有机会在区域游戏时发现并掌握知识,缩短幼儿之间的差距。 含
反思
.doc》
幼儿园
小班科学
公开课
教案
《各种各样的声音》含
反思
答:
活动
反思
1、在整个活动过程中,孩子们始终处于宽松、愉快的氛围之中。孩子们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,孩子的情感及表达欲望得到了充分的满足。2、活动中充分调动了幼儿多种感官的协调作用,如入场后玩具及展台的布置给幼儿以美的视觉效果,幼儿主动探索玩具发出的声音又充分调动了...
「必备」
小班科学
糖和盐不见了
教案反思
1000字集锦
答:
小班科学
糖和盐不见了
教案反思
(篇3) 活动设计背景 活动目标 1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象。 2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、...
小班科学教案
《高大的梧桐树》
教学反思
怎么写?
答:
1、
教学反思
的内容要具体合理,反思要针对具体的教学环节与设计内容进行。不能过于笼统,也不能从观念与理论上做一些大而无当,空洞无物的说明。不应当套用特定的理论标准或使用过高的,不切实际的标准来反思自己的教学过程。2、教学反思的分析与表达要准确,要准确的说明所分析的对象、分析的逻辑要清晰...
幼儿园
小班科学
优质课
教案
《影子的秘密》含
反思
答:
幼儿通过游戏,加深了影子形成及变化的认识,这种“做中学”的活动过程,幼儿易接受。在观察与实验中,能主动获取相关的.
科学
知识及属于自己的感性经验等。活动
反思
:《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习...
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