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小班有趣的种植活动反思
幼儿园
小班
教案:种蒜
答:
将
种植
的蒜子摆放自然角,并让幼儿是日常观察、管理,同时把生长情况拍下照片,按顺序贴在墙上,帮助幼儿了解蒜子的生长过程。
活动反思
:在今天
的种
蒜子活动中,老师觉得我们小一班的小朋友都很棒,全都能够听从老师的指令进行活动,跟老师也有互动,能够回答老师的问题。
有
的孩子能够联系生活实际,告诉大家...
小班
种子在哪里
反思
答:
问题一:幼儿园
小班
科学我们的小种子的教学
反思
活动
目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类,知道种子的用途,发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 活动过程 1.展示教师准备的种子,让幼儿自由观察。 提问:你能说出这些种子的名字吗? 识别有困难的种子可参看图标。 2.教师:这么多的种子,我们...
小班
认识植树节教案
答:
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
小班
认识植树节教案 篇5
活动
要求: 1、以三月份植树节为契机,在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物
种植
实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植...
小班
小熊种豆的教案
反思
答:
2.引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。
活动
准备:经验准备:收集过水果、蔬菜的种子,在日常生活中进行过简单的分类。材料准备:大、小红豆、绿豆,大、小白芸豆,豆宝宝图形,分类盒(每人一个)。活动过程:一、情景导入 豆妈妈和豆宝宝一起游戏,每人找一个豆宝宝贴在身上然后到豆妈妈这里来。二、基本...
幼儿园
小班
《西红柿》教案
答:
地上为什么会有裂纹?我们应该怎样做?小结:给西红柿浇水,就像小朋友们口渴了要喝水一样。四、观察西红柿(第四周)你发现了什么?
活动反思
:根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育,是教师比较难以把握的`。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿,使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心...
幼儿园
小班
教案
答:
教学
反思
: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原
有的
基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计
的活动
目标。 幼儿园
小班
教案 篇6 活动目标: 1、积极探索、分析讨论,感知物体...
幼儿园
小班
《种子》教案
答:
活动反思
: 活动之前有效组织了多种体验活动,为本次活动的开展奠定了知识经验的基础。分组活动,幼儿的人数较少,能及时发现幼儿不正确
种植
方法,并以“种子宝宝”的身份给予引导,让孩子们能从心里很自然地接受。同时,为了让孩子们更加了解种子宝宝房子的模样,我将图片放在土地的旁边,让幼儿有一个很直观的认识,并随时...
小班
教案《多姿多彩的大自然》教学
反思
答:
根据学校的实际情况,我校有植物园,但植物相对不多我们改为观看录像进行考察和实地考察相结合,以录像考察为主。
活动
2给植物分类,我们也作了相应的调整,删去了一些当地不常见的植物种类,增添了家庭和野外常见的植物种类。下面就本节课的几个方面做一个
反思
。深入自然,开放课堂 学习者要想完成对知识...
幼儿园
小班
《狗尾巴草》
活动
教案及
反思
答:
活动反思
:1、从选择的内容上看,比较贴近农村孩子的生活,狗尾巴草是孩子们随处可见的比较熟悉的一种秋冬季植物,他们具有一定的感性经验,因此,做到了活动内容源自于生活。2、多媒体的使用使活动内容更加直观,便于幼儿理解,使幼儿更快更直接地了解到狗尾草的生长环境,符合
小班
幼儿的理解特点。3、多种...
幼儿园
小班
科学
活动
《种子》教案
答:
有的种子,如毛豆已烂了,是因浇水太多;有的种子埋得太深,难以发芽。 (3)帮这部分幼儿重新补种,以保留其对种子的关注关
趣
。
反思
: 幼儿自己
种植
、自己管理,体现了幼儿的主动探索,在和同伴种植情况的比较中,又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。 幼儿园
小班
科学
活动
《种子》教案 篇3 活动目标 1、...
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