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小班数学教育认识圆形教案
小班数学认识圆形教案
答:
小班数学认识圆形教案
1 活动目标 1.愿意参与活动,对数学活动感兴趣。 2.认识圆形,初步掌握圆形的特征。 3.能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备:教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。 课件准备:“圆形专卖店”情景图片;“各种形状”组图;“去进货”组图;游戏背景音乐。 纸面教具:《圆...
小班数学教案
《
圆形
》
答:
小班数学教案
《圆形》1 活动目标: 1.初步
认识圆形
、正方形,并辨识生活中圆形和正方形的物品。 2.通过游戏发展幼儿的动手能力和对图形初步的概括力 3.能积极参与游戏活动,体会集体活动的快乐。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 活动重点: 能从生活物品中辨认...
《
认识圆形
》幼儿园
教案
答:
发给每个幼儿一张白纸(四周打好
圆形
的小孔),指导幼儿沿小孔撕成圆形,然后请幼儿在圆形纸上画出自己喜欢的东西或作一个标记,做完后把它贴到自己的物品上作为标志。五、寻找圆形物品 引导幼儿寻找活动室里的圆形物品,要求幼儿用语言表达出来如“我发现: 是圆形的”。并把他们有规律的摆放到
数学
活动...
幼儿园
小班数学教案
《
认识圆形
》含反思
答:
1、
认识圆形
,运用圆形创作造型。2、发展幼儿想象力及操作能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书 活动过程:...
幼儿园
小班数学教案
《
认识圆形
三角形和正方形》含反思
答:
小班
的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的
认识圆形
,三角形和正方形。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对图形产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。活动目标 1、通过对比让...
数学圆形
和方形
教案
答:
数学圆形
和方形
教案
1 教学目标: 1、
认识
长方形、梯形和椭
圆形
的基本特征。 2、比较长方形与正方形、长方形与梯形、椭圆形与圆形的特征,发现它们的异同。 3、体验学习与操作的乐趣。 活动准备: 1、知识准备:已学习过正方形、圆形的特征。 2、物质准备:提供大小、颜色不同的正方形、梯形、圆形纸的胸卡、图片...
小班教案
宝宝
认识
图形
答:
小班教案
宝宝
认识
图形1 活动目标: 1、巩固幼儿对
圆形
、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 4、喜欢
数学
活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: ...
小班
几何图形
的教学
要求是
认识圆形
正方形和什么形
答:
小班数学
活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2、
认识圆形
、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称。活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 活动过程:一、谈话导入课堂。老师:小朋友们好!今天我们要跟很多不一样...
幼儿园中班
教案
《
圆形
》
答:
幼儿园中班
教案
《
圆形
》5 活动目标 1.初步
认识
椭
圆形
。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 3.喜欢
数学
活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4.有兴趣参加数学活动。 活动准备 材料准备:PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 活动过程 1.以讲故事的形式引入活动。 引导语:“有...
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