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小班数学教案5以内的点数
《
5以内的点数
》幼儿园
教案
答:
《
5以内的点数
》幼儿园
教案
篇1 一、活动目标 1、能手口一致点5以内的数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动,感受操作中学习
数学
的快乐。 二、活动准备 1、1~5的师用大点卡一套,幼儿用的小点卡若干套大范画一副(缺花朵花 瓶) ,若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥,小盘子若干(...
5以内的点数小班教案
答:
5以内的点数小班教案
篇1 活动目标 1. 让幼儿手口一致的点数5以内的实物,并说出总数。2. 发展幼儿的观察力及动手能力。3. 乐意大声回答问题,并能快乐的参加活动。4. 引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。教学重点、难点 让孩子学会主动地去发现去学...
幼儿园
小班数学教案
学习数字5
答:
梳辫子:我们帮娃娃扮维吾尔族人,边梳边数1、2、3、4(复习4
以内
数)的形成。4)系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)
5
)老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。2,认识数字:5 1)5件衣服、5粒扣子、5...
点数
1到
5小班教案
答:
1、知识经验:有
点数
4以内数量物的
数学
基础以及排序的概念。2、物质材料:小蛇头饰,故事《鸡妈妈孵蛋》课件,篓子;蛋宝宝人手10个,蛋蛋盘人手1个。3、环境准备:活动室有关于
5以内
数的点卡和玩具的区域设置。活动过程:1、拍手共念《五指歌》,感知点数节律。“一、二、三、四、五,上山打老虎。老...
幼儿园
小班
说课稿:《
5以内的点数
》
答:
幼儿园
小班
说课稿——《
5以内的点数
》如下所示:一、说教材 小班幼儿正处于具体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出,“教材的选择既要符合幼儿现有水平,又要有一定的挑战。”因此,5以内的点数是...
5以内
数量对应幼儿园
小班教案
答:
5以内数量对应幼儿园
小班教案
篇6 一、说教材 本节课是小班的一节
数学
课,对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一,幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程,幼儿数概念的发展是从计数开始的因此让幼儿感知物体的数量并计数是非常重要的本节课通过让幼儿感知
5以内的
数量,能...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1、感知
5以内的
数量,能够手口一致
的点数
并说出总数。 2、听到指令后能准确点数并做出反应。 3、培养幼儿对
数学
的兴趣。 4、体验游戏的快乐。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 重点难点: 请幼儿手口一致的点数(5以内)并说出总数。 活动准备: 1、2个桃子、3个苹果、4个梨子...
幼儿园
小班数学教案
《
5以内的
数数》
答:
幼儿园
小班数学教案
《
5以内的
数数》 篇1 一、活动目标: 1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2、会手口一致
的点数
,并说出总数。 3、能按数拿取相等数量的物体。 二、活动准备: 1、幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。 2、图片一幅,幼儿操作材料。 三、活动过程: 1、...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园小班
数学教案
篇1 活动目标: 1、感知
5以内的
数量,学习手口一致的
点数
,说出总数。 2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。 学具:五个小篮子贴有1—5的圆点标记,...
幼儿园
小班数学教案
《感知
5以内的
数量》
答:
幼儿园
小班数学教案
《感知
5以内的
数量》2 活动目标:1、感知5以内的数量,学习手口一致
的点数
,说出总数。2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体。3、引发幼儿学习的兴趣。4、体验数学集体游戏的.快乐。活动准备:教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。学具:五个小篮子...
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