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小班健康教案捡豆豆教案反思
幼儿园
拾豆豆
教学
反思
答:
第一篇:幼儿园
拾豆豆
教学
反思
活动一开始先介绍几种豆子,通过介绍使幼儿了解豆子的名称,了解之后。介绍一下吃豆制品对我们身体有什么好处,游戏,设置情境,一不小心小豆子撒了一地,它找不到家了,它哭了请宝宝帮它找家,并把它送回家,我设置了一个小游戏把小豆子送回家,在家附近地上有一些...
幼儿园大班
教案
:《
拾豆豆
》
答:
幼儿园大班
教案
:《
拾豆豆
》1 活动目标:1.欣赏歌曲拾豆豆,在“拾豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。2.尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势。3.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。4.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备:音乐《拾豆豆》活动过程:一、感受歌曲的京剧韵味。1.教师清唱引导幼儿...
小班
半日活动总结
答:
小班
半日活动总结 篇1 本次半日活动展示结束了,但是日复一日的教育教学活动还在继续。为了寻找更为科学、流畅、自然的半日活动流程,努力挖掘各个教学环节的教育价值,同时不断促进自己的专业发展和专业成长,根据指导老师对我提出的意见和建议,我进行了深刻的
反思
和总结。 本次半日活动开展顺利,各环节过渡流畅,严格按照作...
小班
半日活动反馈总结
答:
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金
豆豆
,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又...
小班
半日活动总结
答:
小班
半日活动
反思
1、学习画人物画的技巧。 2、学习用发型和服装的不同,区别人物。 3、会为画面添画背景。 活动准备: 图画纸、水笔、蜡笔。 活动过程: 一、导入: 1、小朋友,你们知不知道陈老师的好朋友是谁呀?那你们有好朋友吗? 2、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面,手拉手站互相观察。 3、指导幼儿...
捡豆豆
大班
教案
答:
捡豆豆
大班
教案
1 运动配景 这是一首带有京味的儿童歌曲,可以在中国传统节日的时间或相识中国民风民俗的时间演唱,或在元宵节或玩脸谱的时间,可以起到火上浇油的感化。这首歌只有在京胡的配奏下,才会有京曲的韵味。为了让孩子更感性地领会歌曲的韵味,可以共同一些京剧的演出身材,来表示这首歌曲...
幼儿园大班体育
教案
答:
三、集体游戏游戏:
捡豆豆
。 1,教师介绍游戏玩法,幼儿开展游戏。 幼儿两人一组,一名幼儿身穿粘球衣,俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上,另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式,帮助同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来,捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被捡完,"豆豆"多的一组幼儿...
豆豆
歌
教案教案
6篇
答:
教学
反思
: 歌曲《
拾豆豆
》是一首富有京剧韵味的歌曲,它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子
捡豆豆
的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中,幼儿能大胆地表现自己的情感和体验,自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏,对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同,还有,由于幼儿热衷于表演,对歌曲的演唱...
中班音乐
教案
答:
教学
反思
: 歌曲《
拾豆豆
》是一首富有京剧韵味的歌曲,它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子
捡豆豆
的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中,幼儿能大胆地表现自己的情感和体验,自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏,对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同,还有,由于幼儿热衷于表演,对歌曲的演...
幼儿园大班体育
教案
答:
三、集体游戏游戏:
捡豆豆
。 1,教师介绍游戏玩法,幼儿开展游戏。 幼儿两人一组,一名幼儿身穿粘球衣,俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上,另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式,帮助同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来,捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被捡完,"豆豆"多的一组幼儿...
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