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小班一一对应教案
《
一一对应
》
教案
答:
周主任说得非常有道理,
一一对应
更重要的是一种思想,是解题时所运用的一种思路,不应当停留在生活中的一一对应,可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。 《一一对应》
教案
2 【活动目标】 1.乐意参与动手操作活动。 2.能将相关物体进行一一匹配,并说出理由。 3.初步学会相关物体的重叠或并置匹配,感知一一对应的现象。
小班
数学公开课
教案
《
一一对应
》
答:
一一对应
是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式,更重要的是幼儿可以从中发现相等关系,这是幼儿“数”这个概念产生的一个关键性步骤。所以本次活动我结合本班幼儿的年龄特征和实际发展水平,以幼儿感兴趣的故事贯穿整个活动过程,一是以小动物盖房子,引出课题。引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而...
小班
数学《
一一对应
》教学方法
答:
教师分别找到给 其它 象找到对应的木头,再将木头
一一对应
摆放在大象的下方。(2)利用学具“方方的塔”进行大象与塔的一一对应。小熊的房子盖好了,小熊一家要住到新房子里去啦!(教师出示方方的塔),这些房子一样大吗?请你们帮他们找到适合他们的房子,好吗?熊爸爸应该住哪个房子呢?(最大的)依次...
说课稿:《
一一对应
》
答:
小班
认知活动说课稿《
一一对应
》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿萌发参与活动的兴趣,并尝试着说出自己的想法,引导幼儿把相关物体进行一一匹配,感知一一对应的数量关系,快来看看幼儿园小班认知活动说课稿《一一对应》含反思
教案
吧。 导读:本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以...
5以内数量
对应
幼儿园
小班教案
答:
5以内数量对应幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的
一一对应
关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程: 教师播放律动音乐...
对应
关系教学(
小班
)
教案
答:
幼儿园数学
教案
:
一一对应
教师:屈老师 设计意图:本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子,引出课题。引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系,所以在活动中让幼儿做对应的操作。二是感知一一对应的关系,教师提供给幼儿诱发对应性的...
计算教法
小班一一对应
比多少
教案
答:
活动名称:
一一对应
比多少(
小班
—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。2.培养幼儿的计算兴趣。活动准备:小椅子若干 小铃一副 活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比较两组物体的多少、一样多 教师出示4把椅子。问:“这里有多少椅子?”(许多)请5位幼儿做...
幼儿园
小班教案
《比较多少》
答:
幼儿园
小班教案
《比较多少》1 活动目标: 1、初步学会用
一一对应
的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 ? 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头...
幼儿园
小班教案
整理物品
答:
幼儿园
小班教案
整理物品:【活动目标】1、学会以
一一对应
的方法来比较两组物体的多少。2、养成自己整理玩具的习惯。【活动准备】小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物。【活动过程】观察物品 1、兔姐姐:小朋友们好,我是兔姐姐,我有点不...
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