66问答网
所有问题
当前搜索:
小熊过桥大班语言说课稿
《
小熊过桥
》幼儿园
大班语言
教案
答:
《
小熊过桥
》幼儿园
大班语言
教案 篇1 设计意图: 在一次体育游戏中练习走木梯,部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行,尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中,尤其是在有一定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理,我选择了儿歌《小熊过桥》,通过小熊过桥前后的心情变化塑造了一只勇敢的形象。旨在让幼...
《
小熊过桥
》的幼儿园
大班语言
教案
答:
(1)小竹桥,摇摇摇,有谁来过桥?(2)小熊走到桥上是怎样的.表现?心情怎样?(3)小熊不敢过桥,谁看见了?它们是怎样对待小熊的?(4)听到乌鸦和流水的嘲笑声,小熊是这么做的?谁跳出来,用什么方法鼓励小熊大胆过桥?(5)小熊是怎样过桥的?鲤鱼乐的怎么样?三、学念儿歌《
小熊过桥
》。1....
幼儿园
大班语言
课教案《
小熊过桥
》
答:
(5)看见小熊走在桥上摇摇晃晃, 谁看见了?他们会怎样笑话小熊呢?(6)这时,要是有人来帮帮小熊就好了,大家猜一猜谁会来呢?(7)啊,原来是鲤鱼,鲤鱼有什么办法来帮
小熊过桥
呢?(8)鲤鱼不能来扶小熊,只能鼓励小熊勇敢些,不要怕,眼睛看着前方,你们看,小熊是怎样向前走的?(9)小熊过了桥心里...
大班语言
教案:
小熊过桥
答:
4、 教师有感情地朗诵诗歌并组织幼儿讨论,激发幼儿的同情心,引导幼儿帮助
小熊
想办法战胜困难:小熊情急之下,想到了谁?这个办法有用吗?那应该怎么办呢?(“妈妈妈妈快来呀,快把小熊抱
过桥
!”)5、小结:小朋友们真有爱心,帮助小熊想了那么多办法!小熊知道了,一定会非常感谢!那么,小熊有没...
《
小熊过桥
》
说课稿
答:
开展阅读活动,为幼儿提供阅读图书的经验,前识字经验与前书写经验,向幼儿提供有具体意义的形象生动的阅读材料。帮助幼儿将阅读内容与口头
语言
连接起来,产生对象征意义的联想。早期阅读活动诗歌:
小熊过桥
,从幼儿熟悉平凡的生活中,以小熊这一幽默憨厚幼儿喜欢的动物形象为线索。采取拟人化的手法,通过明快的...
幼儿园
大班小熊过桥
公开课教案
答:
下面是我整理的幼儿园
大班小熊过桥
公开课教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班小熊过桥公开课教案1 活动目标 1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3. 体验勇敢面对困难的积极情感。 活动准备 1. 幼儿已学会...
幼儿园
大班
其他教案:儿歌
小熊过桥
答:
《
小熊过桥
》的投影片。活动过程:1、哑剧引入,激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。(1)表演力求生动,着重刻画小熊站在桥上左右摇晃,不敢过桥的样子。(2)请幼儿大胆想象,大胆表述,要求幼儿与教师表演的不一样。2、学习儿歌。(1)引入儿歌第一段。①教师出示投影片并有表情的朗诵...
幼儿园中班
说课稿
《
小熊过桥
》
答:
讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难,获得成功体验的过程。困难源于生活,借助《
小熊过桥
》这一载体回到生活中去体会成功的喜悦,活动贴进生活容易被幼儿接受。
大班
的幼儿即将升入小学,是良好学习习惯培养的关键时期,在学习上,生活中遇到困难,许多幼儿会选择放弃或寻找他人...
小学一年级语文《
小熊过桥
》原文、教案及教学反思
答:
头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,
小熊过桥
回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】小学一年级语文《小熊过桥》教案 【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活,诗...
大班语言
教案
答:
对着小熊高声叫: “小熊,小熊,不要怕, 眼睛向着前面瞧。” 一二三,走过桥,
小熊过桥
回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。
大班语言
教案 篇4 活动目的: 1、通过课件,进一步帮助儿童理解《弟子规》之三十一。 2、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。 3、让儿童学习用明快的节奏诵读课文,激发儿童对丰富语言文化的...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
大班小熊过桥教材分析
小熊过桥大班体育教案
健康活动小熊过桥说课稿大班
小熊过桥教学目标大班
大班音乐教案小熊过桥教案
《小熊过桥》教材分析
幼儿园大班小熊过桥设计意图
大班体育活动教案小熊过桥
大班表演区小熊过桥教案