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小熊的如果中班言语教案
中班
下学期
语言教案《如果我有一块钱》
答:
(4)表演游戏中巩固“现在……我要……”的句式 3.欣赏
小熊
帮助雪人的故事情节。(1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱?(2)雪人拉拉碰到了什么问题?三只小熊又会怎么做呢?(3)现在三只小熊没有了一块钱,但他们还是很快乐,为什么呢?小结:帮助别人就是一件快乐的事,朋友快乐了,自己就会很快乐!...
中班语言
活动
教案
:
小熊
让路
答:
小兔、小羊和小猴听了,都愣住啦:大狮子也怕
小熊
啊! 小熊低着头,不好意思地从大狮子身边走过去…… 打着以后,小熊看见小兔、小羊、小猴来了,马上站在路旁,让它们先过。 这下,小兔、小羊、小猴明白了,大家都说:“大狮子真有办法,小熊变得有礼貌啦!”
中班语言
活动
教案
:小熊让路2 活动设计: 中班幼儿年龄小,...
中班语言小熊的
尾巴
教案
答:
1. 小熊有一条短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎么说? (倒立、翻跟斗,还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好,还使劲地鼓掌呢。) 2. 小熊出门看到了谁?狐狸在干什么?狐狸有什么样的尾巴?
小熊的
尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的? (小熊想,要是我也有...
中班语言小熊
让路
教案
答:
活动设计:
中班
幼儿年龄小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下,就理不饶人,甚至动手打人。因此,经常有幼儿来告状:“某某打我”,“某某抢我的玩具”……是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽...
《
小熊
让路》的幼儿园
中班语言教案
答:
1、学习故事,懂得谦让的道理。2、愿意与人分享。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
。4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。【活动准备】1、幼儿用书《小熊让路》。2、每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具或其他物品。3、幼儿分组,每组一块小鸡蛋糕、...
幼儿园
中班
《
小熊的
尾巴》
语言教案
答:
2.谈话:
小熊
最喜欢自己的尾巴,那么你们最喜欢自己身体的什么地方?让幼儿自由讨论 活动反思:本次活动的选材比较具有教育价值,适合
中班
年龄段的幼儿。幼儿也能比较积极地参与活动。整个活动我力求创设一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说
的语言
环境,孩子们在活动的状态也是非常好。整个活动效果不...
中班语言
《
小熊
长大了》
教案
答:
中班语言
《
小熊
长大了》
教案
1 活动目标:1.倾听故事,能结合自己的经验理解成长的意义。2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。3.初步体验成长的快乐。活动准备:1.挂图。2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。重点: 理解什么是长大。难点: ...
中班语言小熊
要勇敢
的教案
答:
2、能用动作、表情、
语言
表达小动物们成长的喜悦心情。教学准备:1、挂图。2、请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为
小熊
、小马、小兔或小象)。教学过程:1、观看情景表演。——认识小熊、小马、小兔和小象,从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。——小熊究竟长大了...
中班语言教案
:
小熊
过桥
答:
中班语言教案
:
小熊
过桥1 一、活动目标:1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。2、根据图片提示会念儿歌。3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。二、活动准备:小熊玩具一个、背景图一幅。三、活动过程:1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌...
中班语言教案
《
小熊
过桥》
答:
以下是我精心整理的
中班语言教案
《
小熊
过桥》,欢迎大家分享。 中班语言教案《小熊过桥》1 活动目标: 1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容; 2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备:...
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